Jan Hochadel

Jan Hochadel fue elegida presidenta de AFT Connecticut en mayo de 2015. En ese momento, estaba en su sexto año como funcionaria de la Federación Estatal Vocacional de Maestros afiliada, representando a los educadores y personal de apoyo del Sistema de Escuelas Secundarias Técnicas de Connecticut. 

Hochadel ocupó una variedad de puestos de liderazgo sindical con SVFT, incluido el servicio en el comité de quejas y arbitraje y como representante del edificio de la escuela secundaria técnica JM Wright en Stamford. Anteriormente se desempeñó como tesorera de la coalición de sindicatos de empleados estatales de AFT Connecticut y en el comité ejecutivo como vicepresidenta jurisdiccional para los miembros empleados bajo la Ley de Relaciones con los Empleados del Estado.

Además de sus roles de liderazgo sindical, Hochadel tiene una amplia experiencia en educación y servicio público. Enseñó ciencias tanto en Wright Technical High School, donde fue maestra del año 2006-07, como en Kaynor Technical High School en Waterbury. También se desempeñó como supervisora ​​después de la escuela, asesora de clases, mentora del Equipo de apoyo para educadores principiantes y oficial de higiene química mientras trabajaba como educadora en el CTHSS.

En 2016, Hochadel fue elegida vicepresidenta de la AFT, donde forma parte del comité organizador. Fue reelegida en 2018 para otro mandato de dos años y, además, se desempeña en el programa y consejo de políticas de AFT Public Employees.

Desde 2015, ha representado a su federación estatal en la junta de liderazgo de la AFL-CIO de Connecticut, y en 2017 fue elegida vicepresidenta ejecutiva del paraguas laboral estatal. En 2019, fue elegida copresidenta del comité ejecutivo regional interamericano de la Internacional de Servicios Públicos, la voz mundial de los sindicatos de empleados públicos.

A fines de 2018, el entonces gobernador electo Ned Lamont eligió a Hochadel para formar parte de su comité de transición. Su administración la seleccionó en la primavera de 2020 para un papel importante en el panel estatal Reabrir Connecticut para abordar el impacto de la pandemia COVID-19. Representó a los maestros y al personal de apoyo escolar en el subcomité de educación pública encargado de desarrollar planes para reanudar el aprendizaje en persona de manera segura.

Hochadel obtuvo su licenciatura en ingeniería mecánica de la Universidad de New Haven y tiene una maestría en ciencias en educación y una Certificación de Administrador Intermedio 092 de la Universidad del Sagrado Corazón.