Herramientas para profesores

Si está buscando promover la investigación científica, interesar a las familias en actividades relacionadas con STEM, conectarse con educadores en comunidades de aprendizaje profesional e involucrar a los estudiantes en el aprendizaje basado en proyectos, cuatro nuevas publicaciones gratuitas del departamento de asuntos educativos de la AFT pueden ayudar.

Preguntas para promover la investigación científica y el diseño de ingeniería

Este folleto anima a los educadores a reflexionar sobre las preguntas que plantean a los estudiantes. Las preguntas con propósito pueden reforzar el pensamiento científico y profundizar la comprensión de los temas científicos al estimular a los estudiantes a:

1. Haga preguntas y defina problemas.
2. Desarrollar y usar modelos.
3. Planificar y realizar investigaciones.
4. Analizar e interpretar datos.
5. Utiliza las matemáticas y el pensamiento computacional.
6. Construir explicaciones y diseñar soluciones.
7. Participar en argumentos a partir de la evidencia.
8. Obtener, evaluar y comunicar información.

Planificación de noches de ciencia familiar

Con el lanzamiento de los Estándares de Ciencias de la Próxima Generación y un cambio hacia un enfoque más integrado para enseñar ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), ha llegado el momento de ampliar la educación STEM. Esta guía te ayudará a pensar cómo planificar una noche de ciencia familiar o STEM en tu escuela.

Crear una comunidad de aprendizaje profesional

Una comunidad profesional de aprendizaje, o PLC, es un grupo de educadores que analizan juntos el desempeño de los estudiantes y aprenden unos de otros para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Los PLC se pueden organizar de varias maneras, como por nivel de grado o materia. Este folleto detalla cómo configurar un PLC centrado en la ciencia e incluye temas como el desarrollo de preguntas esenciales para liderar las discusiones de PLC, el monitoreo del desempeño de los estudiantes y el uso de herramientas para analizar los datos de los estudiantes.

Enseñanza con aprendizaje basado en proyectos

El aprendizaje basado en proyectos permite a los estudiantes adquirir conocimientos y habilidades trabajando durante un período prolongado de tiempo para investigar una pregunta, problema, fenómeno o desafío complejo. Dado que la educación STEM se presta naturalmente al aprendizaje basado en proyectos, este folleto describe sus beneficios, formas de abordarlo y recursos para incorporarlo a los cursos STEM.

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- DEPARTAMENTO DE CUESTIONES EDUCATIVAS