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WVivimos tiempos históricos, en los que el conflicto global entre la democracia y la autocracia alcanza su punto álgido. El autoritarismo está en ascenso y ahora gobierna a más del 70 % de la población mundial.1 Estados Unidos se ha convertido en un frente clave de esta lucha entre la tiranía y la libertad, y la administración del presidente Donald Trump ha tomado medidas sin precedentes para hacer la transición de Estados Unidos de una democracia a una autocracia.
Mi especialidad como historiadora son los líderes autoritarios. Como mi libro más reciente, Hombres fuertes: Mussolini hasta el presenteMediante un análisis detallado de 17 líderes autoritarios de los últimos 100 años —incluidos Viktor Orbán de Hungría, Benito Mussolini y Silvio Berlusconi de Italia, Vladimir Putin de Rusia y Donald Trump de Estados Unidos—, los autoritarios comparten rasgos y tácticas clave. Aprovechan la polarización, el resentimiento y la incertidumbre para tomar el poder, y luego se mantienen en él con una mezcla tóxica de propaganda, corrupción, machismo y violencia.2
Este ensayo se centra en la infusión de propaganda en la educación y los ataques a la medicina, la ciencia y el bienestar infantil para subrayar cómo la administración Trump busca no solo destruir nuestro sistema político democrático actual, sino también crear las condiciones para el futuro declive de la sociedad estadounidense. Los educadores, los profesionales de la salud y los activistas en Estados Unidos tienen un papel especial que desempeñar en la lucha contra esta agenda.
Lo que está en juego en nuestro momento autoritario
El autoritarismo puede definirse como la expansión del poder ejecutivo y del poder personal del jefe de Estado en detrimento de la independencia del poder judicial y de otros poderes del Estado. De esta manera, el ejecutivo queda fuera del alcance de la ley y, junto con aliados cercanos, puede expoliar la fuerza laboral, el medio ambiente, el cuerpo de las mujeres y la economía.3
Desde el 20 de enero, el gobierno de Trump ha buscado aplastar los derechos e instituciones democráticas, intimidar a los medios y a las personas que disienten de sus políticas, y destruir los mecanismos de supervisión e inspección destinados a exigir cuentas a los funcionarios del gobierno.4 Además, ha impuesto una agenda de pureza nacionalista cristiana blanca con raíces que se remontan a la era fascista.5 Esa agenda implica detener, desaparecer y privar de sus derechos a las personas “equivocadas” (inmigrantes no blancos y ciudadanos estadounidenses).6) y alentar a las personas “adecuadas” a producir más niños para el estado.7
Sin embargo, este sobrio resumen no capta el objetivo final de la administración Trump: destruir a Estados Unidos como potencia democrática para que los autócratas aliados de Trump puedan prosperar. «Si tienes un presidente inteligente, no son enemigos», dijo Trump sobre Rusia, China y Corea del Norte en un mitin de campaña en Virginia en junio de 2024. «Harás que les vaya genial».8 ¿Y cómo lograr que tengan un gran éxito? Derrotando a su mayor adversario, un país con el ejército más poderoso del mundo y una economía que, a finales de 2024, era considerada la envidia del mundo.9
La magnitud de esta tarea explica por qué la administración Trump ha actuado con una velocidad vertiginosa en todos los frentes. En sus primeros meses, sentó las bases para la llegada de la angustia, las penurias y las enfermedades masivas. Destruyó el estado al autorizar al llamado Departamento de Eficiencia Gubernamental de Elon Musk a colonizar e impedir el funcionamiento de las agencias federales; prohibiendo libros; retirando fondos federales a la investigación; abandonando los protocolos médicos y de salud pública establecidos; y desfinanciando la respuesta a desastres, la mitigación de la crisis climática y la asistencia humanitaria y social a niños, ancianos y otras poblaciones vulnerables.10 Todo esto hará que Estados Unidos retroceda décadas.
Los autoritarios piensan en grande y a largo plazo. Lo que la guerra contra la educación y la guerra contra la medicina, la ciencia y el bienestar infantil tienen en común es que ambas degradan a la población del futuro, creando el potencial de que Estados Unidos se convierta en una potencia de segunda o tercera categoría.
La guerra contra la educación: Ganando poder mediante la propaganda
Para entender por qué la educación es el blanco de los autoritarios, debemos considerar la propaganda desde una perspectiva más amplia. No se trata solo de convencer a la gente de mentiras individuales —por ejemplo, que los judíos se están apoderando del mundo o que Trump ganó las elecciones de 2020—, sino también de cambiar la perspectiva pública sobre diversos temas. Por eso, conceptos básicos de diplomacia, salud y educación adquieren nuevos significados a medida que un país pierde su democracia y surge el "mundo al revés" del autoritarismo.11 En ese mundo, las mentiras se convierten en dogma oficial, y quienes dicen la verdad y quienes trabajan en favor de la ilustración y el bienestar de la humanidad (incluidos educadores, bibliotecarios y periodistas) son desacreditados, encarcelados o asesinados.
Esta visión de la propaganda como una forma de influir en el comportamiento y el pensamiento implica que los autócratas no solo restringen la libertad intelectual y modifican el contenido educativo para reforzar sus agendas ideológicas. También transforman las instituciones educativas en lugares que premian la intolerancia, el conformismo, la sospecha y otros valores y comportamientos que exigen los autoritarios. Lejos de ser "torres de marfil" aisladas de la sociedad, las instituciones educativas suelen ser el blanco principal de quienes buscan destruir la democracia. Lo que sucede en las aulas y sus alrededores refleja, y a menudo anticipa, las transformaciones de las sociedades a medida que el autoritarismo se afianza.
El régimen de Benito Mussolini (1925-43) en Italia proporcionó el modelo para las acciones autoritarias de derecha contra profesores, personal y estudiantes considerados enemigos políticos.12 Izquierdistas, liberales y cualquiera que se manifestara contra los fascistas fueron enviados a prisión o forzados al exilio. Dado que la mayoría de las escuelas y universidades eran públicas, la mayoría de los profesores e investigadores eran funcionarios y podían ser presionados por medios burocráticos. Primero, en 1931, se impuso el juramento de lealtad al rey y al fascismo; luego, en 1932, se exigió afiliarse al Partido Nacional Fascista para solicitar empleos o ascensos. Los informantes estudiantiles vigilaban a sus compañeros y profesores, grabando cualquier comentario crítico o chiste antirrégimen, y las nuevas organizaciones estudiantiles inculcaron valores fascistas.
En la era de la Guerra Fría, el dictador chileno Augusto Pinochet, que tomó el poder mediante un golpe de estado apoyado por Estados Unidos en 1973, afirmó que las universidades eran focos de marxismo y las atacó para “limpiarlas”.13 Esto implicó el cierre de departamentos ideológicamente objetables, como Filosofía, y la purga de decenas de miles de estudiantes, profesores y personal administrativo durante los primeros años del régimen (miles de personas fueron enviadas de universidades a prisión, al igual que muchos otros chilenos). Bajo esta dictadura militar, los rectores universitarios civiles fueron reemplazados por oficiales militares. El General de la Fuerza Aérea César Ruiz Danyau anunció su llegada como rector de la Universidad de Chile en Santiago saltando en paracaídas sobre el campus. El sistema escolar público se vio privado de fondos y, en consonancia con las políticas económicas neoliberales,* Introducida en Chile, fue parcialmente privatizada, dejando a los más pobres sin medios de educación.14
Los autócratas de derecha actuales suelen llegar al poder mediante elecciones y extinguen la libertad lentamente, como lo hizo Viktor Orbán en Hungría. Sin embargo, el sector educativo sigue siendo el blanco de líderes que buscan erradicar el libre pensamiento y convertir los campus en lugares donde la vigilancia estatal, mediante la presencia de informantes estudiantiles, docentes y administrativos, crea un ambiente de desconfianza y miedo. Al igual que sus correligionarios de extrema derecha, Orbán busca desacreditar y desmantelar todos los modelos educativos liberales y democráticos para generar una nueva población proautoritaria. Como alguien que creció bajo el comunismo, Orbán conoce el poder de la socialización política. También sabe que las universidades siempre han sido espacios de resistencia al autoritarismo, por lo que ha colocado algunas de ellas bajo la autoridad de "fideicomisos públicos" gestionados por sus compinches.15
La cruzada de Trump y el Partido Republicano contra la representación LGBTQIA+ en los materiales educativos tiene un precedente en las políticas húngaras. La prohibición de los estudios de género en 2018 precedió al fin del reconocimiento legal de las personas transgénero e intersexuales en 2020.16 En 2021, una ley prohibió cualquier representación o discusión de identidades LGBTQIA+ u orientación sexual.17
A esto le siguió una ofensiva contra nadie En el sector educativo, quienes discreparon del Estado. Una medida de 2023, denominada "ley de la venganza", ha castigado a docentes, personal y estudiantes que protestan contra los bajos salarios y la desaparición de las libertades intelectuales.18 Estas personas han estado protestando porque Orbán ha ido desfinanciando lentamente la educación pública, restando un 16 por ciento de su presupuesto durante la última década, mientras que Hungría ya tiene una grave escasez de docentes.19
Esta ley, que la política opositora húngara y miembro del Parlamento Europeo Katalin Cseh calificó de “una herramienta brutalmente opresiva” para lograr “la obediencia a un aparato de estado policial diseñado para silenciarlos”, ha colocado la política educativa bajo la jurisdicción del Ministerio del Interior, que también está a cargo de la aplicación de la ley.20 Permite al Estado monitorear las computadoras portátiles de los docentes y grabar en video sus clases. No es de extrañar que una protesta frente al Parlamento húngaro deletreara la palabra "futuro" con hielo derretido.21 Los educadores y sus estudiantes ven cómo sus posibilidades se desvanecen y miles de profesores han dimitido.
Hungría es importante porque sus políticas inspiraron directamente los preceptos educativos y de otro tipo del Proyecto 2025 (el manual de políticas de extrema derecha que está siguiendo la administración Trump).22) así como los esfuerzos a nivel estatal de EE. UU. para rediseñar la educación desde una perspectiva autoritaria. En Florida, el gobernador Ron DeSantis se ha visto influenciado por las políticas de Orbán respecto a la prensa, las personas LGBTQIA+ y la educación. La transformación del New College de Florida como modelo de pedagogía de extrema derecha.† Se inspira en la cruzada de Orbán contra la Universidad Centroeuropea, que tuvo que trasladarse de Budapest a Viena para seguir operando. En 2023, un proyecto de ley de la Cámara de Representantes de Florida habría prohibido a las universidades públicas del estado ofrecer estudios de género, estudios críticos de raza y estudios queer. Una versión ambigua de dicho proyecto, diseñada para resistir los desafíos legales y atemorizar a los educadores, se convirtió en ley.23
“Florida podría empezar a parecerse mucho a Hungría”, comentó Michelle Goldberg (una New York Times columnista de opinión) en 2023.24 La administración Trump ha podido actuar con rapidez a nivel federal en 2025 gracias a que estados como Florida han sido un campo de pruebas para la eliminación de la DEI (diversidad, equidad e inclusión) de los currículos y las políticas educativas. Ahora, todo Estados Unidos podría seguir el modelo húngaro, pero a una escala mucho más destructiva, empezando por la orden ejecutiva de Trump de abolir el Departamento de Educación de EE. UU.25
La guerra contra el conocimiento: desacreditando a bibliotecarios y profesores
Para acelerar la transición a la autocracia, se contribuye a desacreditar a las autoridades asociadas con espacios públicos, como bibliotecas y escuelas, que fomentan la curiosidad intelectual y los valores democráticos. Por ello, las bibliotecas públicas y escolares, junto con los bibliotecarios y el profesorado, son siempre blanco de ataques de partidos y gobiernos autoritarios.
Las bibliotecas y escuelas públicas son lugares donde se reúnen personas de todos los orígenes, ideologías políticas y situaciones económicas. Los científicos sociales han señalado desde hace tiempo que las bibliotecas son espacios que impulsan la vida cívica y fomentan la comunidad: combaten la polarización, la desinformación y el aislamiento.26 Las bibliotecas escolares y públicas también han brindado refugio durante mucho tiempo a personas de todas las edades con dificultades familiares, y los bibliotecarios y docentes pueden convertirse en mentores y guías de confianza. Esto puede llevarlos a entrar en conflicto con partidos y gobiernos autoritarios que buscan adoctrinar a la juventud, extender su control sobre la familia y desalentar el pensamiento independiente y crítico. Por eso, cuando los autoritarios dominan y los libros se convierten en objetos amenazantes, las figuras de autoridad que recomiendan y leen libros son blanco de acoso o incluso peores consecuencias.
En Estados Unidos, innumerables leyes estatales y prohibiciones de libros buscan eliminar la historia del racismo blanco, la esclavitud y los genocidios fascistas como temas de estudio apropiados, junto con los escritos sobre las identidades y experiencias LGBTQIA+, particularmente de las bibliotecas escolares.27 Carolyn Foote, bibliotecaria jubilada de Texas y cofundadora del grupo de defensa FReadom Fighters, señala que cuando los distritos escolares retiran libros de los estantes sin seguir un proceso claro para revisarlos, están “rompiendo ese contrato de confianza” con los padres, maestros y estudiantes y degradando la ética profesional.28 El objetivo de los autoritarios no es sólo crear un ambiente de trabajo hostil para el personal bibliotecario y docente, sino también presionar a los administradores para que se sometan a tácticas corruptas como prohibir libros por motivos espurios y aceptar discursos calumniosos utilizados contra sus colegas.
Por la misma razón, los autoritarios organizan ataques personales contra empleados de bibliotecas y profesores, como acusaciones de que son “acosadores” que alientan conductas y relaciones inapropiadas con los niños a los que atienden.29 También se esconde detrás de los aterradores intentos de criminalizar a los bibliotecarios.30 En Clinton Township, Nueva Jersey, en 2022, el departamento de policía recibió una solicitud para presentar cargos penales contra los bibliotecarios cuya institución tenía un libro con contenido “obsceno”.31 Esta también es una táctica importada. El intento de asociar a las personas LGBTQIA+ y a sus aliados con la pedofilia es una estrategia consolidada en la derecha global, incluso en la Hungría de Orbán.32
No es de sorprender que muchos bibliotecarios hayan abandonado sus trabajos, ya sea renunciando o siendo despedidos por negarse a retirar libros de sus colecciones.33 En algunos pueblos pequeños, como Vinton, Iowa, las consecuencias han sido realmente graves: la biblioteca de Vinton sufrió los ya habituales ataques de activistas que se oponían a su personal LGBTQIA+ y a sus exhibiciones de libros LGBTQIA+, y la propia biblioteca tuvo que cerrar por falta de personal. "No podíamos funcionar correctamente como biblioteca", dijo Janette McMahon, exdirectora de la biblioteca de Vinton, sobre el motivo por el que dejó su trabajo.34 Socavar y desacreditar instituciones como las bibliotecas y agotar a quienes defienden la ética profesional y el pluralismo son formas de degradar la democracia.
Las reivindicaciones autoritarias sobre los niños también son la razón por la que bibliotecarios y docentes sufren ataques de defensores de los derechos parentales. Durante la presidencia de Joe Biden, padres de extrema derecha promovieron los derechos parentales para desacreditar a las escuelas, consideradas incubadoras de valores democráticos y protocolos de salud pública sensatos (mascarillas y vacunas contra enfermedades).35 Para Mike Pompeo, quien fue secretario de Estado durante el primer mandato de Trump, los derechos parentales fueron un garrote para desacreditar la autoridad de los docentes y privarlos de su derecho a tomar decisiones. "Creo que los padres deberían decidir qué se les enseña a sus hijos en las escuelas", tuiteó Pompeo en octubre de 2021.36 Ahora que Trump ha vuelto al cargo, los defensores de los derechos de los padres (que incluyen al vicepresidente JD Vance) respaldan la privatización de las escuelas y la educación cristiana en el hogar: cualquier cosa para alejar a los niños de las comunidades multirreligiosas y multirraciales de las escuelas públicas.37
La guerra contra la medicina, la ciencia y el bienestar infantil: arruinando el futuro de Estados Unidos
Al igual que el uso de la propaganda, gran parte de las acciones del segundo gobierno de Trump se inscriben en la tradición autoritaria. Desde la época del fascismo y los inicios del comunismo, los autócratas han querido remodelar el gobierno y la sociedad a su imagen y semejanza.38 Esto ha significado destruir las instituciones tal como se las ha entendido democráticamente, darles propósitos diferentes y dotarlas de personas leales que cumplen las órdenes del líder y de sus aliados cercanos.39
Sin embargo, la cruzada de la administración Trump para destruir los prestigiosos sectores de la ciencia, la medicina y la investigación de Estados Unidos, aparentemente con la mayor rapidez posible, es inusual en la historia del autoritarismo. La ciencia y la medicina casi siempre se politizan a medida que las autocracias se vuelven más extremas. La historia de la ciencia racial nazi y la práctica soviética de desplegar profesionales de la salud mental para internar a los disidentes en instituciones psiquiátricas son dos ejemplos.40 Sin embargo, la mayoría de las dictaduras proceden gradualmente en esta área y a menudo amplían los programas de bienestar social, incluida la atención médica, para ganarse a la población, al menos hasta que la corrupción estatal y los costos de contratar a leales incompetentes para puestos administrativos clave socavan el servicio.
Una administración empezando Tener un teórico de la conspiración como secretario de Salud y Servicios Humanos es poco común. También lo es la destrucción inmediata y planificada de programas de bienestar infantil, como el Programa de Asistencia Nutricional Suplementaria (SAP), la prohibición rápida de debates sobre prejuicios raciales y otros determinantes sociales de la salud, y la determinación de retirar fondos federales para investigación y restringir la labor de las instituciones más prestigiosas de Estados Unidos, como los Institutos Nacionales de Salud.
Si bien estos ataques se aprovechan oportunistamente del miedo y el resentimiento persistentes por la pandemia de COVID-19, también buscan socavar el concepto de pericia. El médico Dhruv Khullar tiene razón al calificar de "subversión" el daño que esta administración está causando a la formación médica y la innovación biomédica.41 Ingeniería del aislamiento42 Excluir al país de los circuitos beneficiosos de comercio e intercambio de conocimientos que apoyan la investigación médica y científica también perjudica la prosperidad estadounidense. El arresto de estudiantes internacionales y la detención de académicos extranjeros aceleran la exclusión de Estados Unidos de las redes interculturales y las colaboraciones educativas y científicas.43
La degradación de la salud pública y del conocimiento basado en hechos, junto con la intervención estatal en la política familiar, convergen en los trágicos ataques al bienestar infantil que está librando la administración Trump.44 No hay mejor ejemplo de los celosos esfuerzos de este gobierno por destruir el futuro de los Estados Unidos que las agresiones dirigidas a los derechos de los niños a aprender y crecer sanos y seguros.
Dos artículos recientes caracterizaron esta cruzada como una “guerra contra los niños”, compartiendo historias de recortes intencionales a los servicios que brindan a los niños alimento, instrucción y atención médica y los protegen de la explotación, el abuso y la negligencia.45 Incluso los programas para investigar niños desaparecidos están siendo recortados, como también lo están las oficinas de servicios para niños dentro del Departamento de Justicia de los EE.UU., así como también el Departamento de Salud y Servicios Humanos de los EE.UU.
Las investigaciones muestran que el gasto público en salud infantil y en educación “ofrece algunos de los mayores retornos de la inversión”.46 Pero eso solo es válido si sus objetivos son democráticos. El objetivo parece ser crear múltiples desafíos para el desarrollo infantil mediante la exposición a enfermedades, contaminantes ambientales y violencia armada, junto con la eliminación de fondos para atención y protección, incluyendo los fondos del programa de Subvenciones en Bloque para Servicios Sociales. En el afán de la administración Trump por generar un fracaso colectivo, ningún área ha sido descuidada: incluso los programas "de la granja a la escuela", que proporcionan carne fresca y productos agrícolas a las escuelas, están en riesgo debido a la cancelación de las subvenciones del Departamento de Agricultura de EE. UU. por parte de la administración.47
Hay una lógica que une estas medidas: un plan integral para destruir nuestra nación para que sus enemigos —entre ellos, Vladimir Putin de Rusia y Xi Jinping de China— puedan prosperar. No es de extrañar. The Economist Recientemente se publicó un artículo sobre cómo Trump podría “hacer que China vuelva a ser grande” a expensas de Estados Unidos.48 Los únicos paralelos a esto son las medidas impuestas por los líderes de los estados títeres que fueron creados por ocupaciones extranjeras; esos líderes a menudo fueron tratados como traidores después de que esos estados títeres terminaron.
Contraatacando en nombre de la democracia y del futuro de nuestros hijos
Aunque he pintado un panorama sombrío en este ensayo, soy optimista a largo plazo. En su arrogancia autoritaria, los destructores de Estados Unidos no se han dado cuenta de que llegará el momento de rendir cuentas. En sus primeros 100 días de regreso al cargo, la popularidad del presidente ya había comenzado a decaer.49 Estamos en las primeras etapas, pero pronto las consecuencias reales y cotidianas de la disrupción y la corrupción perpetradas por este gobierno serán imposibles de ignorar. Esto empezará a abrir los ojos de muchos.
Será el turno de los estadounidenses de descubrir la dura realidad: a los autócratas no les interesa el bienestar público, el "buen gobierno" ni la gobernanza en absoluto. Transforman sus cargos públicos en vehículos para el enriquecimiento privado y convierten las instituciones políticas y la prensa en instrumentos para acumular tanto poder que no tendrán que dejar el cargo. Al final, son odiados por la mayoría de la población. Muchos de ellos tienen un mal fin porque, en lugar de promover el bienestar colectivo, los autócratas causan sufrimiento masivo y, a veces, también muerte masiva.50
Los educadores y profesionales de la salud, que sienten profundamente los efectos de la corrupción y la politización, pueden ser comunicadores vitales de esta sabiduría adquirida con tanto esfuerzo. Y organizaciones como la AFT y sus miles de afiliados pueden ser clave en las movilizaciones masivas venideras, cuando suficientes estadounidenses hayan comprendido la situación como para participar en acciones colectivas, ya sea una huelga general o una protesta pacífica sostenida.51 Los educadores y los profesionales de la salud pueden estar en la primera línea mientras recuperamos nuestro país de aquellos que desean silenciarnos e intimidarnos mientras hacen que nuestros niños estén menos informados y menos protegidos de los patógenos y depredadores.
En términos más generales, la historia de la resistencia sugiere que los movimientos prodemocráticos que se arrogan la autoridad moral y muestran preocupación y solidaridad frente al saqueo y la violencia pueden tener un impacto. De hecho, incluso un pequeño porcentaje de la población —a menudo tan solo el 3.5 %, según un estudio sobre movimientos de resistencia civil exitosos— puede marcar la diferencia si se moviliza en defensa de los valores democráticos en situaciones de tiranía.52
Es fundamental crear un movimiento de oposición amplio que incluya tradiciones religiosas progresistas y sindicatos —dos sectores de la sociedad civil que priorizan la acción basada en valores—. Al unirnos a otros, transformamos nuestra indignación individual y justa en una potente fuerza moral para el bien.
Se pueden tomar otras medidas a nivel individual, como conversar con familiares y miembros de la comunidad que apoyan a Trump y al movimiento MAGA, y plantearles explícitamente cuestiones de dignidad y decencia, así como la ruina del futuro de nuestros hijos. A medida que la parálisis gubernamental se profundiza y afecta la vida cotidiana, estas conversaciones probablemente se volverán más fáciles.
Cada vez que mostramos solidaridad con otros o apoyamos a quienes protegen el estado de derecho, ayudan a quienes son víctimas o denuncian mentiras y corrupción, defendemos los valores democráticos de justicia, rendición de cuentas, igualdad y más. Al hacerlo, modelamos las conductas que el estado autoritario quiere que abandonemos. Esto es especialmente importante para quienes trabajamos como educadores y organizadores junto a jóvenes, quienes pueden vernos como mentores y guías morales. Llegará el momento de rendir cuentas para esta administración corrupta y cruel; cuando así sea, podremos estar del lado correcto de la historia.
Ruth Ben-Ghiat es profesora de historia y estudios italianos en la Universidad de Nueva York. Es autora o editora de siete libros, entre ellos Modernidades fascistas y El cine imperial del fascismo italiano. Su libro más reciente es The New York Times los más vendidos Hombres fuertes: Mussolini hasta el presente, y publica un boletín de Substack, lúcidamentesobre las amenazas a la democracia. Ganadora de becas Guggenheim, del Fondo Nacional para las Humanidades y Fulbright, también es asesora de Protect Democracy y de diversas organizaciones de la sociedad civil y religiosas.
*Ver aquí para “Neoliberalismo, desigualdad y recuperación de la educación para la democracia”, un artículo que define el neoliberalismo como “capitalismo con esteroides” y describe cómo aumenta la desigualdad.volver al artículo)
†Para obtener más información sobre el ataque a New College, consulte “Defendiendo la libertad académica” de Patricia Okker, expresidenta de New College, en la edición de otoño de 2024 de Educador estadounidense: aft.org/ae/fall2024/okker (volver al artículo)
Notas finales
1. R. Tilli, “Dos décadas de declive en el estado global de la democracia”, Demo Finland, 9 de abril de 2025, demofinland.org/es/dos-decadas-de-declive-en-el-estado-mundial-de-la-democracia.
2. R. Ben-Ghiat, Hombres fuertes: Mussolini hasta el presente (Nueva York: WW Norton, 2020).
3. CCNow, “Sobre la autocracia y la acción climática”, Covering Climate Now, 21 de marzo de 2024, coveringclimatenow.org/from-us-story/sobre-la-autocracia-y-la-acción-climática; W. Kakenmaster, “Las raíces de la inacción climática en los regímenes autoritarios, impulsadas por combustibles fósiles”, Perspectivas sobre la política (9 de agosto de 2024): 1–19, cambridge.org/core/journals/perspectives-on-politics/article/fossilfueled-roots-of-climate-inaction-in-authoritarian-regimes/204D555036E8B1C81ECA43A4B2AD606B; y E. Servettaz, “Los derechos de las mujeres: cómo los regímenes autoritarios utilizan los cuerpos de las mujeres para obtener poder”, swissinfo.ch, Corporación Suiza de Radiodifusión SRG SSR, 2 de diciembre de 2024, swissinfo.ch/eng/asuntos-exteriores/cómo-los-regimenes-autoritarios-utilizan-el-cuerpo-de-las-mujeres-para-obtener-poder/88333820.
4. R. Benson, Cómo se defienden las democracias del autoritarismo (Washington, DC: Centro para el Progreso Americano, 9 de abril de 2025), americanprogress.org/article/como-las-democracias-se-defienden-contra-el-autoritarismo.
5. R. Reich, “5 elementos del fascismo y su expresión exacta en Trump”, LA Progressive, 20 de junio de 2023, laprogressive.com/republicanos/5-elementos-del-fascismo-y-su-expresión-exacta-en-Trump.
6. A. Whitehead, “La creciente amenaza antidemocrática del nacionalismo cristiano en Estados Unidos”, Tiempo, Mayo 27, 2021, time.com/6052051/amenaza-antidemocratica-nacionalismo-cristiano.
7. Benson, Cómo se defienden las democracias; y R. Buller, “Trump intenta financiar su entrada en un baby boom en EE. UU. Los expertos dicen que no funcionará”. The Guardian, Mayo 6, 2025, theguardian.com/us-news/2025/may/06/trump-baby-boom-bonus-checks.
8. Republicanos contra Trump, publicación en Twitter, 29 de junio de 2024, 2:18. x.com/RpsAgainstTrump/status/1807116337065443372.
9. A. Ma y S. Rabinovitch, “Por qué la economía estadounidense sigue siendo la envidia del mundo”, National Public Radio, 14 de diciembre de 2024, npr.org/2026/01/01/1198001428/simon-rabinovitch-la-economía-estadounidense-la-envidia-del-mundo.
10. ACLU de Kentucky, “Estudiantes demandan a escuelas del Departamento de Defensa por cambios curriculares y prohibiciones de libros”, 15 de abril de 2025, aclu-ky.org/en/press-releases/estudiantes demandan al departamento en defensa de las escuelas por los cambios curriculares y la prohibición de libros; S. Lurye y J. Gecker, “Cómo las universidades estadounidenses están abordando los recortes a las subvenciones para la investigación después de que Trump restringiera la financiación federal”, PBS News, 28 de marzo de 2025, pbs.org/newshour/education/how-us-colleges-are-navigating-cuts-to-grants-for-research-after-trump-restricts-federal-funding; Global Biodefense, “La disolución de HICPAC es parte de un patrón más amplio y peligroso de debilitamiento de las protecciones sanitarias”, 7 de mayo de 2025, globalbiodefense.com/2025/05/07/la-disolución-de-hicpac-es-parte-de-un-patrón-más-peligroso-de-socavamiento-de-la-protección-sanitaria; G. Cohen, “FEMA pierde aproximadamente el 20% de su personal permanente, incluidos líderes de larga trayectoria, antes de la temporada de huracanes”, CNN, 23 de abril de 2025, cnn.com/2025/04/23/politics/fema-staff-cuts-hurricane-season/index.html; C. Kelly y J. Smith, “La cancelación de fondos para protecciones ambientales por parte de la administración Trump pone en peligro la salud de los estadounidenses y les vacía los bolsillos”, Center for American Progress, 2 de abril de 2025, americanprogress.org/article/la-cancelación-de-la-administración-de-trump-de-la-financiación-para-la-protección-ambiental-pone-en-peligro-la-salud-de-los-estadounidenses-y-drena-sus-billeteras; J. Bedayn, “Viviendas asequibles amenazadas tras la suspensión por parte de Trump de un programa de mil millones de dólares para prolongar la vida útil de edificios antiguos”, PBS News, 12 de marzo de 2025, pbs.org/newshour/politics/viviendas-asequibles-amenazadas-por-trump-detiene-un-programa-de-mil-millones-para-extender-la-vida-de-edificios-envejecidos; E. Hager, “La guerra de la administración Trump contra los niños”, ProPublica, 23 de abril de 2025, propublica.org/article/how-trump-budget-cuts-damnified-kids-child-care-education-abuse; H. Gleckman, “Un segundo impacto de Trump en los programas para personas mayores y personas con discapacidades”, Forbes, Abril 2, 2025, forbes.com/sites/howardgleckman/2025/04/02/un-segundo-impacto-de-trump-en-los-programas-para-personas-mayores-y-con-discapacidades; y Oxfam América, “Lo que hace USAID y el impacto de los recortes de Trump en la ayuda exterior”, 23 de mayo de 2025, oxfamamerica.org/explore/issues/making-foreign-aid-work/what-do-trump-proposed-foreign-aid-cuts-mean.
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