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"Construir mejores aulas", un esfuerzo de tres años en Cleveland, Ohio, ha permitido a los maestros en los grados K-12 tomar la iniciativa en la preparación de materiales de instrucción de alta calidad alineados con los Estándares Estatales Básicos Comunes.

La asociación entre el Sindicato de Maestros de Cleveland (CTU) y el Distrito Escolar Metropolitano de Cleveland ha producido alrededor de lecciones de 280, que se han visto 141,000 veces en ShareMyLesson.com. Y eso es solo para estudiantes en los grados K ​​– 2 y 3 – 5. Más lecciones escritas para los grados 6 – 12 se completarán en la primavera 2015 y luego se publicarán en el sitio.

La clave para el éxito de Building Better Classrooms, tanto a nivel local como en todo el país en Share My Lesson, fue examinar las lecciones de cada maestro para garantizar que estuvieran alineados con los objetivos de instrucción del Common Core.

El proyecto de Cleveland, financiado por el Fondo de Innovación AFT, incluyó revisores que fueron capacitados en la rúbrica EQuIP (Educadores que evalúan la calidad de los productos educativos), una herramienta utilizada por educadores de todo el país para alinear las lecciones y las unidades con los estándares. Esta herramienta fue desarrollada por Achieve Inc., una organización educativa sin fines de lucro con sede en Washington, DC.

A medida que presentaron sus lecciones, los maestros de Cleveland recibieron comentarios individualizados de estos revisores, sus pares, basados ​​en la rúbrica. Luego, el sindicato y el distrito planificaron oportunidades específicas de aprendizaje profesional para ayudar a los maestros a comprender más profundamente los nuevos estándares y la mejor manera de pulir sus lecciones para cumplir con los criterios de EQuIP. Por lo tanto, además de producir excelentes lecciones que se han descargado en todo el país, el proyecto ayudó al distrito escolar al desarrollar la experiencia de los maestros en Common Core.

Mark Baumgartner, profesor de inglés de la escuela secundaria y director de temas profesionales para la CTU, dice que el trabajo no siempre ha sido fácil, pero ha valido la pena y ha proporcionado una gran comprensión de lo que se necesita para implementar los estándares correctamente. Por su parte, el distrito ha contribuido con parte del sueldo de Debbie Paden, una maestra de secundaria que se encarga de la construcción de mejores aulas.

Como beneficio adicional, varias de las lecciones del proyecto han sido clasificadas como "ejemplares" y están disponibles en el sitio web de Achieve. Para más información, vaya a www.achieve.org/EQuIP.

Aquí hay algunos ejemplos de las lecciones que este grupo ha producido:

Comparar y contrastar


En este unidad de artes del lenguaje inglés de segundo grado, los estudiantes compararán y contrastarán detalles de cuentos populares y cuentos de hadas de todo el mundo.

Adición y sustracción

Este unidad de primer grado se enfoca en ayudar a los estudiantes a aprender a resolver problemas de suma y resta.

Número de socios

En este unidad de jardín de infantes, los estudiantes trabajan con números pequeños para comprender cómo los pares de números forman números más grandes, incluido el número 10.

Los cuentos de la Nada Cuarto Grado


Use unidad integral para enseñar un texto clásico de Judy Blume a tus alumnos de cuarto grado.