Noticias breves

NAACP Y ESCUELAS CHARTER

La NAACP ratificó este otoño una resolución que exige una moratoria en la expansión de las escuelas chárter de gestión privada y un aumento de la transparencia y la rendición de cuentas de estas escuelas. «Avanzamos para exigir que las escuelas chárter reciban el mismo nivel de supervisión y protección de los derechos civiles, y que ofrezcan el mismo nivel de transparencia» que las escuelas públicas tradicionales, declaró la presidenta de la NAACP, Roslyn M. Brock, en un comunicado tras la aprobación de la resolución. La postura del grupo, añadió, se basa en un principio y una política de larga data de la NAACP: que todos los niños tengan acceso a una educación pública gratuita y de alta calidad.

NORMAS DE PROBLEMA EN LA PREPARACIÓN DEL MAESTRO

“Absurdo” es como la presidenta de la AFT, Randi Weingarten, describe el plan del Departamento de Educación de EE. UU. para evaluar los programas de formación docente basándose en el desempeño de los estudiantes a quienes imparten clases sus egresados. Las nuevas regulaciones del departamento para los programas de formación docente, publicadas en octubre, “crearán enormes dificultades para dichos programas e impondrán una carga innecesaria a las instituciones y los estados, que también están en proceso de implementar la Ley Cada Estudiante Triunfa”, advierte Weingarten. Las normas finales “castigarán a los programas de formación docente cuyos egresados ​​impartan clases en nuestras escuelas con mayores necesidades”.

"WALK-INS" UN ÉXITO

Aproximadamente 100 000 personas en más de 200 ciudades participaron en la más reciente jornada de puertas abiertas para promover la igualdad de oportunidades educativas y garantizar que todos los niños puedan asistir a una escuela pública o universidad de alta calidad. En la mayoría de los eventos, los simpatizantes se reunieron frente a las escuelas por la mañana y dialogaron con la comunidad. Posteriormente, en una muestra de unidad y propósito común, padres, estudiantes y educadores entraron juntos a las escuelas. El evento de octubre fue patrocinado por la Alianza para Recuperar Nuestras Escuelas, una amplia coalición de más de 100 organizaciones comunitarias y laborales, entre las que se incluye la AFT.

CASO TRANSGÉNERO

La Corte Suprema ha aceptado escuchar el caso de un estudiante transgénero que se identifica como varón y desea que se le permita usar el baño de varones en su escuela secundaria de Virginia. "Se convirtió instantáneamente en el caso de mayor repercusión del período de sesiones de la Corte hasta el momento", observa la columnista Amy Howe en SCOTUSblog.com , aunque quienes esperaban una decisión histórica podrían sentirse decepcionados. Los magistrados solo accedieron a pronunciarse sobre "cuestiones de menor relevancia" del caso, eludiendo "la controversia sobre la política del consejo escolar que exige que los estudiantes usen los baños y vestuarios que correspondan al género que se les asignó al nacer".

LOS TRABAJADORES GRADUADOS SE UNIONAN

Los estudiantes de posgrado de la Universidad de Princeton se han unido a sus compañeros de la Universidad de Chicago y la Universidad de Cornell al afiliarse a la AFT, en un contexto de creciente auge del movimiento nacional por la sindicalización de los estudiantes de posgrado. Los miembros de Princeton Graduate Students United votaron mayoritariamente a favor de unirse a la AFT y a su filial estatal, AFT New Jersey, tras la reciente decisión de la Junta Nacional de Relaciones Laborales de clasificar formalmente como trabajadores a los asistentes de docencia e investigación de posgrado de las universidades privadas. La AFT, el mayor sindicato de educación superior de Estados Unidos, representa a más de 25 000 estudiantes de posgrado en 23 instituciones y nueve estados.

"NEOVOUCHERS" EN LOS ESTADOS

Un informe del Instituto de Impuestos y Política Económica (ITEP) revela que, al permitir que los contribuyentes adinerados obtengan ganancias con contribuciones “caritativas” a escuelas privadas, 10 estados están eludiendo las leyes o la oposición pública a los vales escolares privados financiados con fondos públicos. El informe, titulado “Subsidios fiscales estatales para la educación privada K-12”, examina las políticas fiscales de los estados que han utilizado estos neovales para incentivar las donaciones a becas para escuelas privadas o para compensar el costo de la matrícula escolar. El ITEP descubrió que estos estados ridiculizan las contribuciones caritativas al permitir que los contribuyentes obtengan mayores beneficios de los créditos y deducciones estatales y federales combinados de lo que donan.