Nunca más

Nunca olvidaré una marcha el verano pasado por las calles de Pittsburgh, pidiendo inversiones mejores y más inteligentes en educación pública. Como Mei-Ling Ho-Shing—Un estudiante que había vivido un tiroteo en la escuela— se dirigió a la multitud, el juego de los Piratas cercano comenzó con un estallido de fuegos artificiales y Mei-Ling se congeló. Me apresuré hacia ella, dándome cuenta de que esta joven increíble siempre llevaría esa tragedia con ella.

Mei-Ling ahora está en el último año de la secundaria Marjory Stoneman Douglas High School en Parkland, Florida, donde los estudiantes y el personal de 17 fueron asesinados hace un año. Ella ya estaba activa en el movimiento Black Lives Matter y la prevención de la violencia armada, y se ha vuelto aún más. Ella ayudó a planear un Cumbre de violencia armada estudiantil en Washington, DC, el otoño pasado, donde estudiantes de todo el país redactaron una Declaración de derechos de los estudiantes para escuelas y comunidades más seguras. 

En los meses 12 desde la tragedia en Stoneman Douglas, casi Los niños de 1,200 han recibido un disparo mortal en los Estados Unidos. En las dos décadas posteriores al alboroto en la escuela secundaria Columbine en Colorado, más de 187,000 Oak Life han sido expuesto a la violencia armada en la escuela. La mayoría de los adolescentes estadounidenses dicen están preocupados por un tiroteo sucediendo en su escuela. Deja que eso se hunda. Estados Unidos está fallando por completo a nuestra juventud.

La generación de Mei-Ling es fluida en la taquigrafía de las masacres escolares: Columbine, Sandy Hook y ahora Stoneman Douglas. Ya terminaron con nuestra parálisis nacional sobre este tema. Los jóvenes exigen acciones significativas más allá de los "pensamientos y oraciones". Saben, al igual que los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley y los educadores, que hay formas efectivas de abordar la violencia armada, como las leyes de "bandera roja": órdenes judiciales temporales para detener el riesgo individuos acceder a armas de fuego, lo que podría haber evitado la tragedia de Parkland. D'Angelo McDade, un sobreviviente del tiroteo de 19 y director ejecutivo del grupo antiviolencia de Chicago, los Guerreros de la Paz, dice: "Los jóvenes son el arma secreta para reformar nuestra nación". 

Muchos adultos son aliados en esta causa, como Abbey Clements, maestra de segundo grado en la escuela primaria Sandy Hook en Newtown, Connecticut. Durante el alboroto de 2012 que se cobró la vida de los alumnos de primer grado de 20 y seis miembros del personal en Sandy Hook, Clements llevó a dos estudiantes a su salón de clases desde el pasillo y línea de fuego, luego volvió a proteger a sus alumnos. En los años posteriores, como algunos, incluida la Secretaria de Educación Betsy DeVos, han propuesto maestros armados, Clements ha denunciado esta táctica arriesgada e ineficaz. "Esta no es la película", dice ella. "Es la escuela".

Si bien los tiroteos escolares son raros, se puede y se debe hacer más para evitarlos. Esto va desde mejorar la seguridad física de las escuelas mediante la instalación de cerraduras internas y limitar los puntos de entrada en las escuelas, hasta mejorar apoyos sociales y emocionales al proporcionar más asesores y otros servicios integrales.

Pero las escuelas no pueden hacer esto solos. La semana pasada, la AFT, la NEA y Everytown for Gun Safety pidieron a los legisladores que implementen estrategias Probado para ayudar a mejorar la seguridad escolar y reducir la violencia armada, incluyendo:

• Leyes de bandera roja, que restringen temporalmente el acceso de las personas a las armas cuando hay claras señales de advertencia de que representan una amenaza para ellos mismos o para otros;
• Leyes responsables de almacenamiento de armas de fuego, para dificultar el acceso a las fuentes más comunes de armas usadas en los tiroteos en la escuela: el hogar del tirador, amigos y familiares;
• Verificación de antecedentes de todas las ventas de armas, para mantener las armas fuera del alcance de las personas que no deberían tenerlas; y
• Aumentando la edad para comprar armas de fuego semiautomáticas al 21, para evitar que menores obtengan fácilmente las armas más letales.

Estas acciones son efectivas y tienen apoyo publico. Es hora de que los niños y el sentido común tengan prioridad, no el alarmismo de la Asociación Nacional del Rifle que afirma que cada propuesta de seguridad de armas viola la Segunda Enmienda. Francamente, los responsables políticos que anteponen las contribuciones de campaña de la ANR y los fabricantes de armas a la seguridad de los estadounidenses son cómplices de esta crisis. Los maestros continuarán De una Charla a tu equipo en contra de estos prioridades deformadas. Es por eso que nos unimos a una demanda para investigar por qué el Departamento de Educación está más enfocado en maestros armados que financiar servicios de salud mental en las escuelas. Y es por eso que estamos agradecidos de que el nuevo liderazgo en el Congreso haya celebrado recientemente el primer . en años sobre prevención de la violencia armada.

La semana pasada, me uní a maestros líderes de todo el país para estar con la comunidad de Stoneman Douglas a medida que se acercaba la marca de un año de los tiroteos. Los maestros me contaron cómo estaban apoyando a los estudiantes y entre ellos. Mei-Ling me actualizó sobre sus solicitudes para la universidad. A pesar de todos los signos de normalidad, sé que la angustia, el miedo y la ira nunca desaparecen. Muchos han perdido tanto por la violencia armada. Les debemos hacer todo lo posible para que las escuelas y las comunidades sean más seguras.