Una década de abandono

"Una década de abandono: financiación de la educación pública tras la Gran Recesión", Detalla el impacto devastador en las escuelas, las aulas y los estudiantes cuando los estados eligen seguir una agenda de austeridad en la falsa creencia de que los recortes de impuestos se pagarán por sí mismos.

El informe exhaustivo ofrece una inmersión profunda en las agendas de austeridad y la desinversión que provocó la ola de abandonos de maestros en todo el país esta primavera.

Entre los hallazgos: la educación pública no tiene fondos suficientes en todos los estados de los Estados Unidos.

  • Cuando controla la inflación, hay estados 25 que gastaron menos en educación K-12 en 2016 que antes de la recesión. Las escuelas en estos estados han sido reducidas por $ 19 mil millones.
  • Dieciocho de los estados de 25 que proporcionaron menos fondos para la educación K-12 redujeron su esfuerzo fiscal entre 2008 y 2015.
  • En los estados de 35, entre 2008 y 2016, la proporción de estudiantes a maestros creció.
  • En los estados de 38, el salario promedio de los maestros en 2018 es más bajo que en 2009. 
  • Cuarenta y un estados han reducido la educación superior en un total de $ 15 mil millones.

El informe revisa la investigación que describe cómo las inversiones son importantes para la educación y señala que el daño causado por los recortes de gastos afecta a los estudiantes. También examina el impacto de la privatización en la educación pública.

El informe encuentra evidencia de austeridad y desinversión en todos los estados. Incluso en estados como Nueva York, California y Minnesota, hacerlo "mejor" no significa que el financiamiento sea lo suficientemente bueno. 

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