Recursos de libertad de expresión en el campus

En una sociedad democrática, los colegios y universidades desempeñan un papel esencial a la hora de garantizar un debate vigoroso sobre cuestiones importantes. Este libre intercambio de ideas es vital para la participación cívica, ya sea a través de debates educativamente apropiados en el aula, eventos extracurriculares en el campus o protestas en el patio. Los profesores y el personal de la educación superior tienen papeles importantes que desempeñar en el mantenimiento de nuestros campus universitarios como lugares para conversaciones difíciles y apasionadas sobre los temas que dan forma a nuestro mundo. Al mismo tiempo, corresponde a todos los miembros de la comunidad universitaria garantizar que estos intercambios no se conviertan en intimidación o ataques o amenazas de violencia por motivos raciales, políticos o religiosos. Es más importante que nunca brindar un entorno de aprendizaje seguro donde puedan tener lugar discusiones y debates difíciles y donde la libertad de expresión en el campus esté protegida de ataques de todos, incluidos los administradores del campus, los donantes adinerados, los políticos sin escrúpulos y los extremistas fuera del campus.

Para ayudar a nuestros miembros a superar estos desafíos, la AFT ha reunido recursos para abordar las siguientes preguntas:

¿Qué es apropiado discutir en nuestras aulas y cómo podemos garantizar que las discusiones en el aula sean abiertas y productivas?
¿Qué papel pueden desempeñar los profesores, el personal y los administradores para garantizar que la programación extracurricular del campus, incluidos los oradores invitados, sean momentos en los que puedan producirse conversaciones incómodas respetando al mismo tiempo el derecho de todos a la libertad de expresión?
¿Cómo podemos mantener un ambiente universitario libre de intimidación y amenazas de violencia, donde cada miembro de la comunidad universitaria sienta que puede hablar públicamente sobre asuntos de importancia pública?

Recursos

Libertad de expresión en el campus
Preguntas frecuentes de la AFT: “Libertad de expresión en el campus/libertad académica: protestas” (2024)
Preguntas frecuentes de AFT/AAUP: “Libertad de expresión en el campus/libertad académica en tiempos políticamente cargados” (2024)
Resolución de la AFT: “Condenar el odio y afirmar la libertad de expresión en el campus” (2023)
ACLU: Conozca sus derechos: los derechos de los manifestantes
Centro para el Progreso Estadounidense: "Principios para las universidades que responden a las protestas en los campus en Gaza" (2024)
Declaración de la Asociación Estadounidense de Profesores Universitarios: “Libertad académica en tiempos de guerra” (2023)
PEN America: Recursos sobre “libertad de expresión en el campus”
BORRADOR del informe técnico: Cass R. Sunstein, “¿Libertad de expresión en el campus? Treinta y siete preguntas (y casi tantas respuestas)” (28 de diciembre de 2023)

Libertad para enseñar e investigar
PEN América: Las aulas censuradas de Estados Unidos 2024: Refinando el arte de la censura (2024)
American Educator, verano de 2024: En defensa de la libertad de enseñar y aprender (2024)
Nota de prensa de la AFT: “El sindicato de docentes de Florida presenta una demanda para proteger los derechos del personal docente universitario” (2024)
Guía de recursos del Consorcio de apoyo a los investigadores

Luchando contra el odio en el campus
El Proyecto Nexus, “Una guía para identificar el antisemitismo en el campus” (2024)
Comunicado de prensa de la AFT: “La libertad académica y la lucha contra el odio y la intolerancia en el campus van de la mano” (2023)
Hoja informativa de la Casa Blanca: “La administración Biden-Harris toma medidas para abordar el alarmante aumento de eventos antisemitas e islamófobos reportados en escuelas y campus universitarios” (2023)
Personal de primeros auxilios de la facultad: “Recursos para trabajadores de la educación superior”
Personal de primeros auxilios de la facultad: “Recursos para administradores”
Manual de campo sobre acoso en línea de PEN America