Las becas de innovación de AFT apoyan a los educadores de todo el país

La AFT anunció una nueva ronda de Becas de Innovación el 7 de febrero, por un total de casi $500,000 en fondos distribuidos para apoyar a educadores, estudiantes y comunidades. Las subvenciones elevan el compromiso total del Fondo de Innovación del sindicato a $1.6 millones desde el comienzo de la pandemia.

Muchos de los 14 proyectos seleccionados de esta ronda abordan la escasez de maestros que está poniendo a prueba la profesión y dejando a miles de niños sin maestros certificados permanentes; las subvenciones financian caminos hacia la enseñanza para aspirantes a educadores que podrían cerrar la brecha y abordar la retención de maestros con colaboración y oportunidades de aprendizaje profesional. También hay subvenciones que ayudan a las escuelas comunitarias, con programas como cuidado infantil en el lugar y programas de lectura que conectan a los estudiantes con adultos en sus comunidades.

“Queremos que cada escuela pública sea un lugar donde los padres quieran enviar a sus hijos, los educadores quieran enseñar y los niños prosperen”, dijo el presidente de AFT, Randi Weingarten. “Sabemos que los maestros hacen todo lo que está a su alcance para que esto sea una realidad para todos los niños. Estas subvenciones les ayudarán a poner sus ideas en acción; reclutar y retener educadores; acceder a oportunidades de aprendizaje profesional; y mejorar el bienestar, las condiciones de trabajo y la escasez de mano de obra”.  

Weingarten hizo el anuncio con líderes sindicales en Tallahassee, Florida, donde los educadores enfrentan una legislación que limita la forma en que pueden enseñar. Dirigida por el gobernador Ron DeSantis, esta "guerra cultural" se ha centrado en la forma en que los maestros pueden presentar contenido sobre raza y género, afectando el aprendizaje crucial sobre la historia negra y escalofriantes esfuerzos para mantener la libertad de expresión entre los estudiantes y el personal escolar. Muchos educadores temen perder sus trabajos si continúan enseñando un plan de estudios que, en su opinión, responde mejor a las necesidades de los estudiantes.

“Nuestra ayuda contrasta marcadamente con el asalto a los maestros y las escuelas públicas por parte de algunos políticos, que están expulsando a los educadores del aula a través de una retórica incendiaria e inútil y leyes punitivas que perjudican a los estudiantes y educadores”, dijo Weingarten. El presidente de la Asociación de Educación de Florida, Andrew Spar, dijo que hay casi 10,000 vacantes en todo el estado, “privando a cientos de miles de estudiantes de la educación que merecen y necesitan”.

“La política de división no tiene cabida en nuestras escuelas públicas”, dijo Spar. “Las escuelas públicas son el lugar donde nos reunimos, donde trabajamos como comunidad para garantizar que cada niño tenga un lugar seguro para aprender, ser ellos mismos y ser un niño. De eso se ha tratado siempre la educación pública, y de eso debe tratarse siempre”.

Dos de las subvenciones del Fondo de Innovación van a los afiliados de Florida. La Leon Classroom Teachers Association ampliará la capacitación en liderazgo e involucrará a los primeros maestros de carrera; El presidente de LCTA, Scott Mazur, estuvo en el anuncio, junto con el superintendente del condado de Leon, Rocky Hanna, quien ha apoyado la defensa del sindicato. La Asociación de Maestros de Clases de Pinellas trabajará con universidades locales y programas de preparación de educadores para abordar la escasez de mano de obra educativa.

El secretario-tesorero de AFT, Fedrick Ingram, describió los 14 nuevos proyectos del Fondo de Innovación y agradeció a los educadores presentes por el “gran coraje, gran espíritu y gran esperanza” que demostraron al seguir y apoyar el programa. “Los tiempos son desafiantes, pero nuestra gente continúa haciendo magia en nuestras aulas para cambiar vidas todos los días”.

A continuación se muestra la lista de beneficiarios, que compartirán $473,000 en apoyo total de la AFT. Estas subvenciones elevan a 57 el número total de subvenciones del Fondo de Innovación desde el comienzo de la pandemia.

• Baltimore Teachers Union (Maryland) identificará una cohorte de estudiantes de secundaria y los ayudará a explorar opciones e intereses profesionales. Esto permitirá a los estudiantes tomar decisiones más informadas sobre la selección de una escuela secundaria con áreas de estudio que coincidan con sus intereses.

• BOCES Educators of Eastern Suffolk (Nueva York) apoyará a los estudiantes que asisten a sus academias de educación profesional y técnica con gastos de bolsillo para materiales y equipos para completar sus cursos.

• La Asociación de Educación Local de Buckeye (Ohio) apoyará un programa de alfabetización llamado Proyecto Confetti para unir a los estudiantes con intereses de lectura y emparejarlos con voluntarios adultos.

• Cory-Rawson Education Association (Ohio) está ampliando su iniciativa de escuelas comunitarias mediante el establecimiento de una nueva asociación con la YMCA para ofrecer y ampliar el cuidado infantil temprano en el lugar para las familias necesitadas. Esto mejorará la preparación para el jardín de infantes y proporcionará un canal para reclutar y retener personal de la primera infancia.

• Education Minnesota vinculará su programa de aspirantes a educadores con su programa de carrera temprana para fortalecer los esfuerzos de reclutamiento y retención para carreras educativas.

• La Asociación de Facultad de Jefferson Community College (Nueva York) organizará un simposio de negocios y liderazgo. Este evento educará, inspirará y conectará a estudiantes de secundaria y universitarios con caminos hacia la educación profesional y técnica y el espíritu empresarial.

• Fort Edward Teachers Association (Nueva York) fortalecerá CTE en su distrito escolar mediante la actualización de sus capacidades de herramientas mecánicas y la capacitación de sus educadores y estudiantes para satisfacer las demandas de la industria local.

• Leon Classroom Teachers Association (Florida) expandirá su capacitación en liderazgo y modelos de toma de decisiones compartidas en tres escuelas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje e involucrar a los maestros durante el inicio de su carrera.

• La Federación de Maestros de New Haven (Connecticut) creará y ampliará las oportunidades para que los educadores colaboren y apoyen a los nuevos educadores. Esto incluirá sesiones de aprendizaje profesional diseñadas para mejorar el bienestar.

• La Federación de Maestros de Newtown (Connecticut) ayudará a financiar el programa Greenery de Newtown High School. Este programa de jardinería proporciona alimentos para el programa culinario de CTE y sirve como laboratorio agrícola para los estudiantes.

• La Asociación de Maestros de Clases de Pinellas (Florida) se asociará con la AFT, las Escuelas del Condado de Pinellas, las universidades locales de educación y los programas de preparación de educadores, los grupos comunitarios, las familias y los estudiantes para mejorar las condiciones de trabajo y abordar la escasez de mano de obra educativa.

• Texas AFT creará y expandirá un programa de aprendizaje y capacitación para educadores para abordar directamente la escasez de maestros.

• La Asociación de Maestros Suplentes de West Genesee (Nueva York) creará y ofrecerá aprendizaje profesional para educadores suplentes en administración del salón de clases, aprendizaje social y emocional, educación especial, seguridad y tecnología del salón de clases. La asociación también ofrecerá cursos en áreas de contenido para suplentes para profundizar sus habilidades docentes.

• La Federación de Maestros de Yonkers (Nueva York) ampliará su programa Echa un vistazo a la enseñanza/Grow Your Own. Este programa es una vía hacia la profesión docente para el cuerpo diverso de estudiantes de Yonkers que ofrece seminarios introductorios de formación docente, clases de certificación educativa con créditos universitarios y experiencias clínicas a través de pasantías en el aula.