Por nuestros mentores, guías y héroes.

Hace un año, la AFT lanzó nuestra campaña Soluciones reales para niños y comunidades para ayudar a los niños a recuperarse y prosperar después de las perturbaciones causadas por COVID-19, y para combatir los dañinos ataques de la guerra cultural a la educación pública. Durante el año pasado, la campaña nos llevó a más de 20 estados, donde hemos sido testigos de primera mano del poder del aprendizaje experiencial.

Uno de esos programas fue reconocido durante la sesión general de la tarde en la convención de la AFT el 24 de julio. Dos estudiantes de Roosevelt High School - Early College Studies en Yonkers, Nueva York, elogiaron "Take a Look at Teaching/Grow Your Own", un programa patrocinado por la Federación de Maestros de Yonkers.

El programa busca aumentar la diversidad en la profesión y al mismo tiempo abordar la escasez de docentes alentando a los estudiantes a explorar una carrera en la enseñanza. Los estudiantes también obtienen experiencia docente práctica y aprenden las características de los grandes maestros y las escuelas exitosas, así como los obstáculos que enfrentan los maestros.

“A través de este programa, aprendí a apreciar lo que profesores como algunos de ustedes hacen todos los días. Me enseñó lo difícil que puede ser la enseñanza”, dijo Keisilianny “Keisi” Genao, estudiante de tercer año en Roosevelt. “También nos enseñaron que la enseñanza es una profesión impulsada por la pasión, la dedicación y la creencia en el poder transformador de la educación”.

“Echar un vistazo a la enseñanza me dio la oportunidad de experimentar algo nuevo y me dio la oportunidad de ser una líder”, dijo Brisea Dida, estudiante de último año en Roosevelt.

Keisi y Brisea se tomaron un momento para agradecer a los delegados por su dedicación y compromiso para inspirar y desafiar a los estudiantes. “Brindo por ustedes, nuestros mentores, nuestros guías y nuestros héroes”, dijo Keisi.

[Adrienne Coles/foto de Russ Curtis]