Pobreza entre profesores registrados en nueva encuesta

Un nuevo informe del Hope Center for College, Community, and Justice ha revelado una realidad preocupante entre los profesores universitarios y universitarios: a pesar del presunto prestigio de la profesión, muchos académicos están mal pagados y con exceso de trabajo, y el 38 por ciento del personal docente no puede satisfacer sus necesidades básicas, incluyendo comida y vivienda.

La centro de esperanza, fundada por Sara Goldrick-Rab, miembro de AFT, generalmente estudia la pobreza de los estudiantes, utilizando el hashtag #RealCollege para desacreditar el mito de los estudiantes despreocupados con cuentas de gastos cómodamente acolchadas, cortesía de padres adinerados, y abogar por los recursos necesarios para ayudar a los estudiantes a permanecer en la escuela. El centro encuesta de más de 300,000 estudiantes muestra que el 39 por ciento de los encuestados padece inseguridad alimentaria, el 46 por ciento padece inseguridad de vivienda y el 17 por ciento había estado sin hogar el año anterior. (Como se define en el informe, la falta de vivienda incluye quedarse temporalmente con familiares o amigos, o navegar desde el sofá, una definición inclusiva que permite que más estudiantes reciban apoyo).

Ahora el centro se ha centrado en el problema de la pobreza de los profesores. Un informe de la AFT, "An Army of Temps: AFT 2020 Facultad adjunta Informe de calidad de trabajo / vida, ”Muestra que casi uno de cada cuatro profesores encuestados recibe asistencia pública debido a la pobreza, y el 26 por ciento de los profesores adjuntos (personas que trabajan con contratos temporales, semestre a semestre) tienen problemas para acceder a alimentos suficientes.

El Hope Center confirma el problema. Su encuesta de casi 550 miembros del personal docente (de cuatro colegios comunitarios y una universidad) muestra que el 17 por ciento de los encuestados experimentó inseguridad alimentaria en los 30 días anteriores, y el 33 por ciento experimentó seguridad en la vivienda el año anterior. El ocho por ciento experimentó la falta de vivienda.

Las preguntas de la encuesta dan vida a estos números con una claridad desgarradora. Los participantes describen cómo es preocuparse por las necesidades básicas, respondiendo "sí" a descripciones de encuestas como estas:

• Me preocupaba que se me acabara la comida antes de tener dinero para comprar más.
• Reduje el tamaño de las comidas o me salté comidas porque no había suficiente dinero para la comida.
• No pagué el monto total de los servicios públicos.
• Me mudé con gente debido a problemas económicos.

Otras señales de pobreza incluyen la abrumadora deuda de préstamos estudiantiles y tarjetas de crédito, la utilización de beneficios públicos y el trabajo en múltiples trabajos para llegar a fin de mes.

El Hope Center también desglosa disparidades por raza, etnia y género. Los participantes de la encuesta que se identifican como blancos experimentan inseguridad alimentaria en tasas más bajas (16 por ciento) que los encuestados que se identifican como latinos (22 por ciento), negros (18 por ciento) o miembros de otro grupo étnico, que incluye indígenas, indios americanos, nativos de Alaska, Medio Oriente, África del Norte, Árabe, Árabe Americano u otra identidad proporcionada por los encuestados (41 por ciento).

“Si les preguntaras a mis amigos, la mayoría diría que me va bien”, escribió un participante. “Pero eso no es cierto. Creo que se sorprenderían al saber que tengo que comprar la mayor parte de mi ropa en tiendas de segunda mano y que frecuenta los bancos de alimentos con regularidad ".

Este mismo participante ganó menos de $ 20,000 el año anterior impartiendo cinco clases en dos períodos; no se les ofrecieron clases de verano y durante las vacaciones semestrales calificaron para cupones de alimentos. “La mayoría de los instructores adjuntos que conozco también están lidiando con esas situaciones”, escribió la persona. “Sí, los estudiantes universitarios están luchando y eso es realmente horrible. Desafortunadamente, muchos de sus instructores también lo son ".

[Virginia Myers, infografía de The Hope Center]