Yendo a una búsqueda web

Por Ellen Ficklen, Carol Muscara

¿No parece que a veces la tecnología nos proporciona demasiada información? En este momento, la mayoría de nosotros hemos tenido la experiencia de buscar información en Internet, solo para que nos presenten una lista de elementos de 20,000,000 (más o menos miles) que podemos revisar. Pero no te rindas. Adopta el enfoque Top 10. Por lo general, solo revisar los primeros elementos de 10 en la lista proporciona la información más relevante.

Y, por supuesto, tampoco quiere que sus estudiantes se vean superados por las opciones. Es por eso que los maestros que enfrentan el problema del exceso de información han comenzado a usar sitios creados por maestros conocidos como Webquests para guiar las búsquedas de sus estudiantes. Estos sitios web proporcionan a los estudiantes un camino emocionante a través de las innumerables posibilidades que presenta casi cualquier tema. Las búsquedas web son como búsquedas del tesoro: a los niños les encantan. Y tú también lo harás. Para aprovechar muchas de las Webquests probadas en el aula que ya existen, puede comenzar con la compilación de Webquest en http://edweb.sdsu.edu/WebQuest/webquest_collections.htm.

Sin embargo, las webquests no son solo para niños. Un Webquest también puede ser una herramienta de desarrollo profesional para maestros que desean aprender a usar Internet de manera efectiva. Para una introducción a Webquests, intente www.memphis-schools.k12.tn.us/admin/tlapages/quest.htm. O para aprender los componentes de una buena Webquest para poder evaluar las diversas posibilidades que existen, vaya a www.teachtheteachers.org/projects/LGurian3/index.htm.

Una buena manera de comenzar a explorar Webquests para sus estudiantes es visitar uno de los muchos sitios de alta calidad. Para un viaje de Webquest al Antiguo Egipto, adecuado para estudiantes de primaria y secundaria, inicie sesión en www.iwebquest.com/egypt/ancientegypt.htm. Será recibido por una imagen de las pirámides de Giza con enlaces a varias fuentes de información sobre Egipto: libros sobre Egipto, gráficos, arqueología, actividades egipcias y enlaces (enlaces de Internet) a recursos como cuentos populares egipcios y música que puede ser jugado en el aula. Los enlaces son seguidos por una lista de seis "misiones", que piden a los estudiantes que exploren varios aspectos de la vida egipcia utilizando materiales presentados en el sitio web y enlaces a otros materiales en Internet.

Mission 1 invita a los estudiantes a aprender sobre la vida cotidiana de los antiguos egipcios, incluido lo que vestían y lo que comían. Mission 2, probablemente uno muy popular, pregunta por qué y cómo los egipcios hicieron momias (se pide a los que preguntan que imaginen que están en un equipo responsable de momificar las mascotas de los faraones). En Mission 3, los estudiantes usan evidencia arqueológica, y esta Webquest ofrece cantidades masivas, para decidir cuál de varias tumbas es la que enterró al Rey Tut. En Mission 4, aprenden sobre las tumbas ocultas de Egipto y lo que se descubrió allí, y como parte de la misión, descifran antiguos jeroglíficos. King Tut todavía nos brinda información sobre su vida y su época, y en Mission 5 los estudiantes pueden conectarse con cualquiera de los veinte sitios web para averiguar lo que nos ha contado. Finalmente, los estudiantes que eligen Mission 6 pueden aprender a leer un antiguo mensaje de jeroglíficos.

Una buena manera de usar esta Webquest, y la mayoría de las otras, es dividir una clase en pequeños grupos de estudiantes, con cada grupo yendo a una misión diferente y luego compartiendo lo que descubren. Esto les brinda a los estudiantes mucha experiencia en clasificar información útil de muchas fuentes y armar un paquete coherente, así como presentarlo a una clase.

Si su salón de clases tiene un sistema de proyección por computadora, los interlocutores egipcios pueden mostrar algunas de las imágenes que los ayudaron a sacar sus conclusiones, y la clase puede resolver un mensaje jeroglífico juntos. El glosario Webquest de términos egipcios es un gran recurso para que los estudiantes lo usen cuando surjan preguntas. Con todo, este Webquest ofrece a los estudiantes una oportunidad real de desarrollar su propio conocimiento. Y hay muchos otros de igual calidad.

Ellen Ficklen ha sido escritora y editora de educación durante más de veinte años; ella vive en Washington, DC Carol Muscara, quien tiene más de treinta y cinco años de experiencia en tecnología educativa, ha desarrollado y ayudado a llevar a cabo planes tecnológicos en distritos escolares de todo el país, más recientemente en San Francisco. Actualmente está trabajando con la Iniciativa Sistémica del Estado de Nueva Jersey para desarrollar recursos tecnológicos correlacionados con los estándares estatales de matemáticas y ciencias. Ella vive en Gaithersburg, Maryland.

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