Educador estadounidense, otoño 2002

Vol. 26, No. 3

Por qué educamos de la manera en que lo hacemos
Jacques Barzun
¿Por qué enseño?
Patrick Welsh
Un drama de barrido y majestad
Wilfred M. McClay
Cómo la ciencia produjo el modelo Big Bang
Timothy Ferris
Trae a Mark Twain a tu salón de clases
Ken Burns, Dayton Duncan, Geoffrey Ward
Cómo las matemáticas llenaron el vacío de tinta
David Berlinski