Vislumbres de tiranía y resistencia

Alan Charles Kors escribe en Educación para la democracia que la justicia, la libertad, la paz y la tolerancia mutua no son "el estado normal de las cosas en los asuntos humanos"; Ellos son la excepción. ¿Cuál ha sido la suerte más común de la humanidad? ¿Qué comprensión del "estado normal de las cosas" ha llevado a generaciones de demócratas en los Estados Unidos y en otros lugares a construir, fortalecer y defender la sociedad libre?

Los estudiantes deben tener respuestas a estas preguntas. Como ha demostrado Diane Ravitch en "Dejando fuera la realidad, "los libros de texto no los proveen. No queremos ahogar a nuestros hijos en las sombrías realidades de la tiranía, pero el tema merece un estudio serio. Deben saber, por ejemplo, que los regímenes tiránicos a menudo fortalecen su poder al agitar latente resentimientos, ya sea contra judíos y gitanos en la Alemania de Hitler, maestros e intelectuales en la China de Mao, o recientemente tutsis en Ruanda.

Y donde hay tiranía, también hay resistencia heroica y creativa. Las historias son inspiradoras y constituyen una pieza vital del desarrollo cívico de los estudiantes.

En "Genocidio en Ruanda"Somos testigos del terrible genocidio de los tutsis minoritarios de Ruanda. Y en"Leyendo a Lolita en Teherán", somos testigos de la resistencia de las mujeres iraníes que encuentran libertad en la literatura.

–EDITORES

Vislumbres de tiranía y resistencia

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