Enseñando la Marcha en Washington

En agosto 28, 1963, la Marcha en Washington cautivó la atención de la nación. Casi un cuarto de millón de personas, afroamericanos y blancos, cristianos y judíos, junto con los de otras razas y credos, se reunieron en la capital de la nación. Vinieron de todo el país para exigir la igualdad de derechos y derechos civiles, justicia social y justicia económica, y el fin de la explotación y la discriminación. Después de todo, la "Marcha en Washington por el empleo y la libertad" era el nombre oficial de la marcha, aunque con el paso del tiempo, "por el empleo y la libertad" ha tendido a desvanecerse.

La marcha fue una creación del líder sindical A. Philip Randolph, y fue organizada por Bayard Rustin, un carismático activista de derechos civiles. Juntos, organizaron la protesta masiva no violenta más grande de la historia estadounidense. Fue un día lleno de canciones y discursos, el más famoso de los cuales Martin Luther King Jr. pronunció a la sombra del Lincoln Memorial.

El mes pasado se cumplió el 50 aniversario de la marcha. Aunque las conmemoraciones han disminuido, la historia de la marcha se puede enseñar en cualquier momento del año escolar. Es una historia en la que el movimiento laboral jugó un papel importante, pero con demasiada frecuencia la parte laboral sigue sin ser contada. Los miembros del sindicato de diversos oficios y la profesión docente no solo se unieron a la marcha ese día, sino que también ayudaron a planificar y movilizar su apoyo. Walter Reuther, presidente de United Auto Workers, fue el sindicalista blanco más destacado en respaldar la marcha. El líder sindical pasó su carrera hablando en muchas salas sindicales para convencer al público de que la lucha de los afroamericanos por empleos decentes y condiciones laborales reflejaba la lucha de los trabajadores en todas partes, independientemente de la raza.

En los artículos relacionados (arriba), Educador estadounidense presenta artículos que destacan la profunda influencia del trabajo en los líderes de los derechos civiles y los organizadores de la marcha. Este paquete incluye una mirada integral a la historia de la marcha; perfiles de Randolph, Rustin y Reuther; y reflexiones personales en ese día notable de los activistas de derechos civiles Norman Hill y Velma Murphy Hill. Aquí, también proporcionamos una lista de enlaces a solo algunos de los excelentes planes de lecciones desarrollados por el Instituto Albert Shanker y publicados en la sección Compartir mi lección de la AFT página web, como punto de partida para la enseñanza de este evento histórico.

–EDITORES

Reimpreso de American Educator, Fall 2013

Enseñando la Marcha en Washington

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