La preparación para la escuela secundaria es el mejor predictor de la graduación universitaria

¿Qué aumenta las posibilidades de los estudiantes de obtener una licenciatura? Según un estudio ampliamente aclamado de más de estudiantes de 10,000, el plan de estudios de la escuela secundaria es clave. Llamado Respuestas en la caja de herramientas, este estudio realizado por el investigador del Departamento de Educación de los EE. UU. Clifford Adelman examinó más de las variables 20, incluidos los cursos de escuela secundaria, las aspiraciones educativas, la raza, el estado socioeconómico (SES), la graduación a tiempo versus la graduación de la escuela secundaria tardía y la paternidad antes de la edad 22: determinar qué influyó realmente en las tasas de finalización de la universidad de estos estudiantes.

En el estudio de Adelman, aproximadamente el 40 por ciento de los estudiantes asistió a una universidad de cuatro años y aproximadamente el 25 por ciento obtuvo una licenciatura. ¿Cuáles fueron las principales diferencias entre los que se graduaron y los que no se graduaron? El estado socioeconómico tuvo algún impacto (pero fue mínimo después del primer año de universidad), y la raza no tuvo un impacto estadísticamente significativo en absoluto. Mucho más importante que el SES o la raza fue la preparación académica de los estudiantes para la universidad (que Adelman definió como los cursos de la escuela secundaria de los estudiantes, los puntajes en un breve examen de tipo SAT y el promedio de calificaciones / clase).

El estudio de Adelman muestra claramente que para los estudiantes de todos los orígenes, abordar un plan de estudios difícil en la escuela secundaria es la mejor manera de maximizar sus posibilidades de obtener un BA Aquí hay algunos hallazgos más para tener en cuenta:

De todos los indicadores de preparación académica de la escuela secundaria, el más fuerte es tomar cursos rigurosos e intensos en la escuela secundaria.
Tomar cursos de secundaria rigurosos e intensos tiene un mayor impacto en los estudiantes afroamericanos y latinos que en los estudiantes blancos.
De todos los cursos de secundaria, el nivel más alto de matemática tomado es el más importante para el éxito universitario. Las probabilidades de que un estudiante que ingresa a la universidad complete una licenciatura más del doble si ese estudiante completó un curso de matemáticas más allá de Álgebra II (por ejemplo, trigonometría o pre-cálculo) mientras estaba en la escuela secundaria.

Es probable que los estudiantes académicamente bien preparados se gradúen de la universidad independientemente de su origen social. No es probable que los estudiantes no preparados de todos los orígenes lo hagan.
El siguiente gráfico divide a los estudiantes en quintiles según su nivel de preparación académica y su estado socioeconómico (SES). Como puede ver, entre los estudiantes de SES más bajos, el 62 por ciento de los que estaban bien preparados obtuvieron una licenciatura, pero solo el 21 por ciento de los que no lo estaban. De manera similar, entre los estudiantes con SES más altos, el 86 por ciento de los que estaban bien preparados, pero solo el 13 por ciento de los que no lo estaban, obtuvieron una licenciatura.

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El estudio de Adelman tiene muchos hallazgos más interesantes. Leer Respuestas en la caja de herramientas, Vaya a www.ed.gov/pubs/Toolbox/index.html.

–EDITORES

La preparación para la escuela secundaria es el mejor predictor de la graduación universitaria

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