Educación de la primera infancia: sistemas de calificación y mejora de la calidad

Los sistemas de calificación y mejora de la calidad se han convertido en un tema candente en la educación de la primera infancia. QRIS son sistemas de calificación y evaluación diseñados para evaluar los programas de la primera infancia, proporcionar incentivos para mejorarlos y comunicar su nivel de calidad. Los cinco componentes de QRIS son: estándares (1), medidas de rendición de cuentas (2), alcance y apoyo del programa (3) y del profesional, incentivos de financiamiento (4) y esfuerzos de educación de padres y consumidores (5). Varios estados han implementado QRIS, y muchos que aún no lo han hecho están en proceso de crearlos.

Hemos estado monitoreando activamente QRIS en los estados. Nuestras áreas particulares de interés incluyen:

• si QRIS es un mecanismo efectivo para mejorar la compensación de la fuerza laboral de la primera infancia;
• si los niños más necesitados están siendo atendidos a través de QRIS; y
• ¿En qué medida los estados que ya tienen QRIS han examinado las mejoras en su sistema actual?

¡Queremos escuchar de ti! ¿Ha mejorado el QRIS en su estado su compensación y su capacidad para promover su desarrollo profesional? ¿Cuál ha sido su experiencia como educador de la primera infancia con QRIS? ¿Qué mejoras deben hacerse a las políticas actuales de QRIS? Envíanos un email a ece@aft.org con sus comentarios y opiniones