Comunicado de prensa

Líderes de AFT y FEA critican la prohibición de Florida de enseñar sobre racismo sistémico

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Sara Hager Mosby
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WASHINGTON—La presidenta de la Federación Estadounidense de Maestros, Randi Weingarten, el secretario-tesorero de la AFT, Fedrick Ingram, y el presidente de la Asociación de Educación de Florida, Andrew Spar, emitieron las siguientes declaraciones después de que la Junta de Educación del Estado de Florida aprobó por unanimidad una enmienda que prohíbe la enseñanza de la teoría crítica de la raza en las escuelas. La enmienda también prohíbe el material de el Proyecto 1619, una iniciativa ganadora del Premio Pulitzer por el New York Times que reformuló la historia estadounidense alrededor de la fecha de agosto de 1619, cuando el primer barco de esclavos llegó a las costas de Estados Unidos:

Weingarten dijo:

“Al contrario de lo que dice el gobernador de Florida, Ron DeSantis, enseñar la verdadera historia de Estados Unidos no les enseña a los niños a odiarse entre sí; en realidad, los informa, los alienta a pensar críticamente, los inspira a abrazar la tolerancia y les permite ser administradores más comprometidos de nuestra sociedad multirracial y multiétnica. Enseñar un relato honesto del pasado de nuestro país ayuda a nuestros estudiantes a discernir la realidad de la ficción y a desarrollar las habilidades para sacar sus propias conclusiones. Como educadores, nos enfrentamos al desafío de este complicado problema desarrollando oportunidades de aprendizaje profesional matizadas y compartiendo planes de lecciones examinados, como los del Proyecto 1619, para ayudar a los educadores a abordar las difíciles conversaciones sobre la historia de nuestro país y su impacto en el presente y el futuro. Es profundamente preocupante ver que este debate se convierta en otra guerra cultural, ya que estados como Florida y gobernadores como DeSantis intentan fingir que esta historia no existe, o que los legisladores deberían ser los árbitros de lo que nuestros niños aprenden en el aula ".

Ingram dijo:

“Cuando Ron DeSantis dice que la teoría crítica de la raza se 'basa en una historia falsa', no está interesado en participar realmente en un debate sobre el pasado. Espera que con solo pronunciar las palabras desde su torre de marfil, los votantes, ansiosos por las amenazas a su identidad y condicionados por la prensa de derecha, se unan a su lado. La extrema derecha ha armado el estudio académico de la teoría crítica de la raza y lo ha utilizado como herramienta para silenciar la verdad sobre este país. Básicamente, estamos viendo una gran toma de control de las aulas estadounidenses por parte del gobierno.

“La realidad es que el racismo profundamente arraigado en este país comenzó mucho antes de 1776 y continúa afectando casi todos los aspectos de la vida cotidiana de los estadounidenses negros y morenos. Sería un flaco favor para toda la nación negar a los niños la oportunidad de aprender el pasado real y, a menudo, oscuro de este país. Es una vergüenza para la Junta de Educación del Estado de Florida ".

Spar dijo:

“Todos los días en todo nuestro estado, se confía en los maestros de las escuelas públicas para enseñar y cuidar a los niños de Florida. Estos maestros saben que su trabajo es educar a los estudiantes de una manera que imparta honestidad, integridad, pensamiento crítico independiente basado en hechos y el coraje para hacer lo correcto. Para realizar plenamente su potencial, los estudiantes deben tener estas herramientas y orientación para enfrentar y comprender nuestro pasado y presente con el fin de crear un futuro mejor. La decisión de prohibir la historia honesta en nuestras escuelas no les brinda esas herramientas. Ocultar hechos no los cambia para mejor. Dales a los niños toda la verdad y equípalos para que tomen sus propias decisiones y piensen por sí mismos ".

 

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La AFT representa 1.7 millones de maestros de pre-K a 12thth; paraprofesionales y otro personal relacionado con la escuela; facultad de educación superior y personal profesional; empleados del gobierno federal, estatal y local; enfermeras y trabajadores de la salud; y educadores de la primera infancia.