AFT anuncia la segunda ronda de subvenciones de respuesta COVID-19 del Fondo de innovación

WASHINGTON—La presidenta de la Federación Estadounidense de Maestros, Randi Weingarten, y la vicepresidenta ejecutiva, Evelyn DeJesus, emitieron la siguiente declaración anunciando la segunda ronda de subvenciones de respuesta COVID-19 del Fondo de Innovación AFT por un total de $ 600,000 para ayudar a apoyar los esfuerzos de 16 afiliados sindicales locales y estatales para mitigar el corto y efectos a largo plazo del COVID-19 en sus comunidades.

Weingarten dijo:

“Comenzamos el Fondo de Innovación AFT hace años para proporcionar algunos recursos a los educadores para que pudieran transformar sus ideas e ingenio en acción y práctica para sus estudiantes. La dedicación y el compromiso de los educadores nunca se ha mostrado más claramente que durante el año pasado con la crisis de COVID-19, cuando los educadores y el personal escolar han movido cielo y tierra para satisfacer las necesidades de sus hijos, desde proyectos de participación social y emocional hasta ayudar. cerrar la brecha digital.

“Estamos contentos de haber podido encontrar algunos recursos respaldados por el sindicato para ayudar a los educadores y sus habitantes a apoyar a nuestros estudiantes en este momento de necesidad.

“A medida que avanza la pandemia, los estudiantes, las familias y los educadores están experimentando un estrés, trauma y fatiga cada vez mayores. Pero los educadores son resistentes y, con sus sindicatos y socios, siguen trabajando de manera extraordinaria. Mientras continuamos luchando por el alivio federal crítico que necesitan nuestras escuelas, estas subvenciones brindan a sus beneficiarios un alivio inmediato, para ayudarlos a apoyar a los estudiantes que luchan con desafíos de salud mental al promover el bienestar y mejorar el aprendizaje socioemocional en las escuelas, abordar la inseguridad alimentaria a través del establecimiento de despensas de alimentos, abordar los problemas de infraestructura para garantizar una ventilación segura en los edificios escolares, expandir el componente educativo de las escuelas comunitarias y cerrar la brecha digital al garantizar que los estudiantes tengan acceso a Internet confiable y recursos digitales para el aprendizaje híbrido y a distancia ".

DeJesus dijo:

“Estamos encantados de ayudar a los educadores que se han esforzado durante un momento tan difícil, y esperamos que estas subvenciones les ayuden a hacerlo, más allá del trabajo por el que se conoce a los maestros. Si bien trabajamos de manera segura para lograr una apariencia de normalidad para las escuelas, muchos de nuestros miembros han identificado necesidades urgentes debido al aumento del estrés y el trauma de la pandemia y los desafíos relacionados con el aprendizaje a distancia y la reapertura de las escuelas de manera segura. A pesar de las demandas sin precedentes de su tiempo y la creciente necesidad de recursos, nuestros miembros nunca dejan de trabajar, y el Fondo de Innovación siempre se enorgullece de intervenir y ayudar a financiar ese esfuerzo ".

La AFT se complace en anunciar 16 beneficiarios en esta segunda ronda de financiamiento, por un total de aproximadamente $ 600,000. Los beneficiarios incluyen:

AFT Pensilvania: Desarrollará un nuevo programa de instrucción y capacitación a distancia para educadores para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en persona e híbridos.

Federación de Maestros de Brevard (Fla.): Fortalecerá y expandirá varios programas, incluido su programa de asistencia a los empleados, un curso de salud mental para educadores y educación sobre salud mental para estudiantes de primaria.

Sindicato de Maestros de Chicago: Capacitará a 20 educadores que trabajan en sus escuelas comunitarias sostenibles para enseñar un plan de estudios antirracista.

Asociación de Maestros de Copenhague (NY): Desarrollará un plan de estudios de atención plena, comprará equipos de yoga para el aula y ampliará su programa de mochilas llenas de alimentos para combatir la inseguridad alimentaria.

Corpus Christi AFT (Texas): Establecerá una sala de bienestar y tranquilidad para promover la salud mental de los educadores de la Escuela Primaria Zavala.

Educación Austin (Texas): Creará una despensa de alimentos y una expansión de distribución de libros, y ayudará con la distribución de la vacuna COVID-19.

Federación de Maestros de Houston: Desarrollará un curso y un plan de estudios de atención plena para la práctica individual de los educadores y para enseñar a los estudiantes y las familias, para promover la calma, una mejor toma de decisiones y una mejor disciplina y comportamiento en el entorno escolar.

Federación de Maestros de Jefferson (La.): Organizará capacitaciones sobre tecnología para PSRP y familias en todo el distrito escolar para cerrar la brecha digital. Proporcionará puntos de acceso a Internet y Chromebooks a miembros del sindicato y familias de bajos ingresos, negros, indígenas o personas de color.

Asociación de Maestros de LaFargeville (NY): Proporcionará a los estudiantes y familias puntos de acceso de Internet móvil para satisfacer todas las necesidades de aprendizaje virtual e híbrido en su región rural.

La Joya AFT (Texas): Instalará detectores de dióxido de carbono en los salones de clase de sus distritos escolares para monitorear la calidad del aire e identificar cualquier problema operativo y de capacidad de HVAC necesario en las escuelas.

Federación de Maestros de La Porte (Indiana): Reforzará y ampliará el catálogo de bibliotecas digitales de su distrito escolar mediante la compra de más de 1,000 títulos nuevos.

Sindicato de Maestros de Lawrence (Massachusetts): Creará un desarrollo profesional de aprendizaje social y emocional virtual para que los educadores trabajen con los estudiantes tanto en persona como virtualmente.

OSEA Eugene Capítulo 1 (OR): Establecerá y construirá un programa de prácticas restaurativas en su Capítulo 1 de OSEA Eugene y en las escuelas del distrito, que servirá como modelo para la expansión en los capítulos y distritos escolares de todo el estado.

St. Thomas - Federación de Maestros de St. John (Islas Vírgenes): Creará un aprendizaje profesional para los profesores en torno a nuevas pedagogías, herramientas y técnicas para impartir y mejorar la enseñanza y el aprendizaje combinados.

Federación Unida de Maestros (Ciudad de Nueva York): Creará una asociación con el Centro Morningside para la Enseñanza de la Responsabilidad Social para capacitar a los maestros en estrategias de aprendizaje socioemocional y, en última instancia, desarrollar un programa de entrenamiento para implementar en otras escuelas.

Asociación de Maestros de White Plains (NY): Establecerá seis nuevas despensas de alimentos y armarios de ropa en las escuelas, así como ampliará su despensa de alimentos existente.