Weingarten de AFT lanza la propuesta 'Capstone' para completar el año escolar en medio de la crisis del coronavirus

WASHINGTON—El presidente de la Federación Americana de Maestros, Randi Weingarten, tiene lanzó una iniciativa involucrar a millones de estudiantes abandonados en casa durante la crisis del coronavirus con un proyecto final para llevar el cierre y la finalización de un año escolar interrumpido.

Casi 53 millones de los 57 millones de estudiantes de K-12 de Estados Unidos están en casa debido al cierre de escuelas. Veintitrés estados han cancelado las pruebas estandarizadas, y muchos más solicitarán exenciones bajo las nuevas pautas del Departamento de Educación anunciadas ayer.

Esta "nueva normalidad" ha dejado a los maestros, niños y familias a la deriva. Los educadores están tratando desesperadamente de dar estructura a los días escolares con aprendizaje remoto, educación en el hogar y almuerzos para llevar, pero en su mayor parte han estado construyendo el avión mientras lo volaban. Un proyecto final podría aterrizar ese avión.

Weingarten de la AFT lanzó la propuesta esta mañana en "CNN Newsroom" y luego emitió esta declaración:

“Sabemos que los niños, las familias y los maestros están cansados, estresados ​​y ansiosos en este momento en medio de la incertidumbre que se desarrolla a su alrededor. Pero hay una manera en que los maestros pueden ayudar a los estudiantes a resumir su progreso académico, ayudar a los niños a concentrarse y cerrar el año. Nuestro plan final brinda a los maestros la opción y la libertad de trabajar con sus estudiantes en un proyecto específico junto con otras actividades y evaluaciones para crear compromiso y demostrar el aprendizaje.

“A los estudiantes les encanta mostrar lo que saben a las personas que les importan. Por lo tanto, debemos confiar en los maestros, en consulta con sus directores y colegas, para diseñar formas significativas y educativamente apropiadas para mostrar lo que los estudiantes han aprendido.

“Este año escolar no es un lavado, hemos tenido siete meses de instrucción y los estudiantes ya han aprendido y experimentado mucho. Estamos esperando que podamos brindar una sensación de finalización y finalidad a los niños y las familias y terminar este año sin precedentes con una nota positiva ”.

El plan tiene numerosas permutaciones posibles dependiendo del nivel de grado e intereses del estudiante. Por ejemplo:

• Los estudiantes de primaria podrían completar una composición en el libro favorito que leyeron este año, y que podría ser enviado de vuelta en el mismo autobús que está entregando comidas para llevar (siguiendo las instrucciones adecuadas de expertos en salud pública para el manejo del papel).
• Los estudiantes de secundaria podrían mantener un debate virtual en Internet o entrevistar a un pariente para conocer los antecedentes familiares.
• Los estudiantes de secundaria podrían investigar un tema que ahora no cubrirán en clase y enviar su investigación por video en sus teléfonos.
• Debido a la brecha digital, muchos estudiantes no tienen acceso a computadoras, teléfonos inteligentes o puntos de acceso a Internet, por lo que también se debe imaginar la escritura probada y verdadera con lápiz y papel, o dibujar el próximo Picasso o componer grandes partituras. .

Un ensayo de Weingarten sobre la iniciativa completa. se puede leer aquí.