La Cumbre de Educación Profesional y Técnica / Desarrollo de la Fuerza Laboral se enfoca en Caminos Efectivos hacia la Graduación, Habilidades Laborales en el Mundo Real, Prosperidad Económica

Amaya Smith, AFL-CIO
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WASHINGTONLa educación profesional y técnica y el desarrollo de la fuerza laboral crean múltiples caminos hacia la graduación de la escuela secundaria y la educación superior, las habilidades laborales en el mundo real y la prosperidad económica, dijeron los oradores, incluido el vicepresidente Joe Biden, en la primera Cumbre de Educación Profesional y Técnica / Desarrollo de la Fuerza Laboral. Fue copatrocinado por la Federación Estadounidense de Maestros y la AFL-CIO.

El vicepresidente Biden dijo que las asociaciones entre la escuela y el empleador proporcionan un camino hacia una vida de clase media. "Estas asociaciones proporcionan una transición perfecta para que las personas puedan ir de un aula a un trabajo, y de un trabajo a otro dentro de la industria en la que se encuentran", dijo, y agregó: "Tenemos que mantener y mejorar nuestra fuerza laboral para que tengamos el la fuerza laboral más sofisticada y mejor capacitada del mundo ".

Los oradores de la Cumbre enfatizaron que los programas CTE de hoy son muy diferentes de los programas de educación vocacional de ayer. CTE se ha reinventado para reunir a todos los actores necesarios para que tenga éxito: estudiantes, maestros, empresas y otros empleadores e instituciones de educación superior.

"CTE tiene la promesa y el potencial de ayudar a equipar a una nueva generación de trabajadores con las habilidades y conocimientos necesarios para los trabajos de hoy y mañana, y para forjar un nuevo camino hacia la universidad y la vida", dijo el presidente de AFT, Randi Weingarten. "Es una manera para que nuestras escuelas secundarias, colegios comunitarios y otras instituciones de educación superior y empresas se coordinen y alineen para que puedan crear y mantener buenos trabajos de clase media".

El presidente de AFL-CIO, Richard Trumka, dijo que los desafíos a corto plazo son los salarios fijos y la falta de empleos, mientras que el objetivo a largo plazo debe ser recuperar la ventaja competitiva de Estados Unidos.

“El desarrollo de la fuerza laboral no será una panacea, pero es un ingrediente necesario. Lo que necesitamos es un sistema completo e integral para el aprendizaje permanente. Estoy hablando de todo, desde programas de secundaria hasta universidades comunitarias, programas de aprendizaje y aprendizaje en el trabajo. Todos nos beneficiamos cuando los trabajadores desarrollan habilidades transferibles, por lo que podemos movernos entre los empleadores si queremos y crecer como profesionales durante toda nuestra vida laboral ", dijo Trumka.

La Secretaria-Tesorera de AFL-CIO, Liz Shuler, dijo que el CTE y el desarrollo de la fuerza laboral son una parte fundamental de la infraestructura de Estados Unidos. “Es tan básico para nuestra economía y nuestras comunidades como construir carreteras y puentes. De hecho, el desarrollo de la fuerza laboral es un puente, un puente hacia nuestro futuro, hacia los trabajadores, los empleos y la tecnología del mañana, hacia nuestro éxito como individuos e industrias, y hacia nuestra competitividad como nación ”.

Alexis Smith se graduó de la Academia de Tecnología de Toledo y ahora estudia ingeniería biomédica en la Universidad de Toledo.

"Mi experiencia en Toledo Tech me abrió las puertas de la oportunidad de profundizar en mi pasión", dijo Smith. De otros antiguos y actuales estudiantes de CTE que hablaron en la cumbre, ella dijo: “Somos la prueba 'A' por el poder de CTE para involucrarnos en nuestros estudios, para ayudarnos a asegurar un futuro brillante y divertirnos al mismo tiempo. "

Entre los líderes corporativos en la cumbre que validaron la importancia de los programas de CTE se encontraba el presidente y CEO de Snap-on Inc., Nicholas Pinchuk.

"Estamos en una competencia global por empleos", dijo Pinchuk. “La mejor arma individual es CTE. Necesitamos superar a la competencia ”.

Weingarten señaló que para que CTE alcance su potencial, más empresas necesitan asociarse con educadores y escuelas para ofrecer un camino a seguir para los estudiantes con pasantías, pasantías y oportunidades de empleo. Esto fue reforzado en un estudio de maestros 570 CTE que la AFT lanzó hoy.

Los maestros creen de manera uniforme en CTE como una forma de crear oportunidades para los niños, pero dijeron que necesitan el equipo y los recursos para hacer que el trabajo sea real y necesitan más socios en los negocios y la comunidad para intensificar.

"Comprender las realidades del lugar de trabajo y aprender a aplicar habilidades solo puede mejorar las posibilidades de éxito de un estudiante después de la escuela secundaria", dijo un profesor de Nueva York en la encuesta. Un maestro de Michigan escribió: “He visto clases de CTE, y las habilidades aprendidas en ellas cambian la vida de los estudiantes. Les dan a muchos estudiantes desmotivados una razón para tener un mejor desempeño en la escuela, y les dan a muchos estudiantes motivados acceso a formas de expresión y salidas que de otro modo no tendrían ”.

Weingarten señaló que la cumbre tuvo lugar solo unos días después de las elecciones de mitad de período polarizadoras. "CTE es una estrategia en la que tanto los republicanos como los demócratas creen y pueden ponerse de acuerdo, por lo que tengo grandes esperanzas de que podamos mover esta agenda en Washington, DC"

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