Comunicado de prensa

Los trabajadores graduados contraatacan contra el gobierno antisindical de Trump

Miles de graduados en múltiples ciudades rechazan el asalto cínico del presidente sobre el derecho a unirse

Para lanzamiento:

Contacto:

Andrew Crook
o: 202-393-8637 | c: 607-280-6603
acrook@aft.org
Omar Martinez
202-658-8816
omar.martinez@seiu.org

A ESCALA NACIONAL—Los empleados graduados salieron a las calles el jueves en Washington, DC, Boston y Chicago para rechazar una propuesta de gobierno de Trump que los despojaría del derecho a sindicalizarse.

En un mitin de 1 pm en la capital de la nación, los trabajadores graduados entregaron en mano casi 30,000 comentarios a la Junta Nacional de Relaciones Laborales que impugnaban el proyecto de norma. Alegaron que son empleados esenciales que califican los documentos, investigan y enseñan las clases que mantienen sus instituciones en funcionamiento.

Mientras tanto, en toda la ciudad, el representante Mark Pocan (D-Wis.) Presentó la Ley de Respeto a los Estudiantes Trabajadores Graduados, que prohibiría a la NLRB promulgar la regla propuesta. El proyecto de ley busca garantizar protecciones laborales completas para los trabajadores estudiantes de posgrado, sin importar la relación educativa entre los empleados y su colegio o universidad.

Según la ley federal, los empleados de posgrado en universidades privadas son trabajadores con derecho a las mismas protecciones que otros, incluido el derecho a afiliarse a un sindicato y negociar sobre salarios y condiciones. Pero en lugar de respetar la ley, el presidente quiere revocarla. El proyecto de norma, publicado en septiembre, tiene como objetivo devaluar el trabajo de los graduados y silenciar su voz.

Cientos de graduados también se reunieron en una oficina regional de la NLRB en Chicago y en el Ayuntamiento de Boston para resistir cualquier intento de negarles sus derechos, uniéndose a colegas en todo el país para luchar contra la agenda ruinosa del presidente.

Lena Eckert-Erdheim, maestra graduada de quinto año en historia en la Universidad de Yale, dijo: “No estamos pidiendo nada irrazonable. Queremos recibir un pago justo y equitativo por el trabajo que hacemos para mantener la universidad en funcionamiento, para tener acceso a una buena atención médica para nosotros y nuestras familias. Queremos transparencia en cómo se asigna nuestro trabajo. Si estamos siendo maltratados, acosados ​​o explotados, queremos un procedimiento de queja justo y responsable. Nuestro trabajo (enseñar clases, trabajar en laboratorios, calificar trabajos, reunirnos con estudiantes) es el trabajo de la universidad ”.

Clara del Junco, candidata principal a doctorado y trabajadora en química en la Universidad de Chicago, dijo: “Investigo y publico documentos que avanzan en la carrera de mi asesor y se utilizan para obtener fondos del gobierno y de la fundación que mantienen las luces encendidas en la universidad. Aunque sigo aprendiendo nuevas ciencias y espero que siempre lo haga en mi carrera de investigación, en otros aspectos de mi trabajo en los que represento a la universidad: escribir y presentar trabajos y subvenciones, dar charlas, reclutar estudiantes de posgrado, etc. Ahora soy un experto. Puedo y realizo estas tareas con poco aporte u orientación de mi asesor de facultad ”.

Lacy Murphy, una trabajadora graduada de la Universidad de Washington en St. Louis, dijo: “Esto no se trata solo de trabajadores graduados. Esto es parte de un plan más grande para despojar a aquellos de nosotros que trabajamos para vivir de nuestro derecho a unirnos para hacer el cambio. No nos sentaremos en silencio mientras esta administración reduce nuestro derecho a un sindicato ”.

Sara Suzuki, candidata doctoral de sexto año en psicología educativa y de desarrollo aplicada en el Boston College, dijo: “Los estudiantes de posgrado, como todos los demás trabajadores, deberían tener voz para determinar las condiciones de trabajo justas y dignas para nosotros mismos. En el clima político actual, es especialmente importante que los trabajadores puedan sindicalizarse para que podamos protegernos de la discriminación y el acoso basados ​​en nuestras identidades sociales, como nuestro género, nuestra sexualidad o nuestro estado de ciudadanía ".

# # # #

La AFT representa 1.7 millones de maestros de pre-K a 12thth; paraprofesionales y otro personal relacionado con la escuela; facultad de educación superior y personal profesional; empleados del gobierno federal, estatal y local; enfermeras y trabajadores de la salud; y educadores de la primera infancia.