Pediatras, educadores y superintendentes instan a un regreso seguro a la escuela este otoño

Washington DC-La Academia Estadounidense de Pediatría (AAP), la Federación Estadounidense de Maestros (AFT), la Asociación Nacional de Educación (NEA) y la AASA, la Asociación de Superintendentes Escolares, se unen hoy en la siguiente declaración sobre el regreso seguro de estudiantes, maestros y personal a escuelas:

“Los educadores y pediatras comparten el objetivo de que los niños regresen de manera segura a la escuela este otoño. Nuestras organizaciones están comprometidas a hacer todo lo posible para que todos los estudiantes tengan la oportunidad de reanudar de manera segura el aprendizaje en persona.

“Reconocemos que los niños aprenden mejor cuando están físicamente presentes en el aula. Pero los niños obtienen mucho más que académicos en la escuela. También aprenden habilidades sociales y emocionales en la escuela, obtienen comidas y ejercicios saludables, apoyo para la salud mental y otros servicios que no se pueden replicar fácilmente en línea. Las escuelas también juegan un papel crítico en el tratamiento de la inequidad racial y social. La respuesta de nuestra nación a COVID-19 ha puesto al descubierto las desigualdades y consecuencias para los niños que deben abordarse. Esta pandemia es especialmente dura para las familias que dependen de los almuerzos escolares, tienen niños con discapacidades o carecen de acceso a Internet o atención médica.

“Regresar a la escuela es importante para el desarrollo saludable y el bienestar de los niños, pero debemos buscar la reapertura de una manera segura para todos los estudiantes, maestros y personal. La ciencia debería impulsar la toma de decisiones sobre la reapertura segura de las escuelas. Las agencias de salud pública deben hacer recomendaciones basadas en evidencia, no en política. Deberíamos dejar que los expertos en salud nos digan cuándo es el mejor momento para abrir edificios escolares y escuchar a educadores y administradores para determinar cómo lo hacemos.

“Los líderes escolares locales, los expertos en salud pública, los educadores y los padres deben estar en el centro de las decisiones sobre cómo y cuándo reabrir las escuelas, teniendo en cuenta la propagación de COVID-19 en sus comunidades y las capacidades de los distritos escolares para adaptar los protocolos de seguridad a Hacer que el aprendizaje en persona sea seguro y factible. Por ejemplo, las escuelas en áreas con altos niveles de propagación comunitaria de COVID-19 no deberían verse obligadas a reabrir contra el juicio de expertos locales..  Un enfoque único para todos no es apropiado para las decisiones de regreso a la escuela.

“La reapertura de las escuelas de una manera que maximice la seguridad, el aprendizaje y el bienestar de los niños, los maestros y el personal requerirá claramente nuevas inversiones sustanciales en nuestras escuelas y campus. Hacemos un llamado al Congreso y a la administración para que proporcionen los recursos federales necesarios para garantizar que la financiación inadecuada no se interponga en el camino para educar y cuidar de manera segura a los niños en nuestras escuelas. Retener los fondos de las escuelas que no abren en persona a tiempo completo sería un enfoque equivocado, colocando a las escuelas con dificultades financieras en una posición imposible que amenazaría la salud de los estudiantes y maestros.

“La pandemia ha recordado a muchos lo que hemos entendido por mucho tiempo: que los educadores son invaluables en la vida de los niños y que asistir a la escuela en persona ofrece a los niños una amplia gama de beneficios de salud y educación. Para que nuestro país realmente valore a los niños, los líderes electos deben unirse para apoyar adecuadamente a las escuelas para que regresen de manera segura a los alumnos al aula y reabran las escuelas ”

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Sobre la Academia Americana de Pediatría
La Academia Estadounidense de Pediatría es una organización de 67,000 pediatras de atención primaria, subespecialistas médicos pediátricos y especialistas en cirugía pediátrica dedicados a la salud, la seguridad y el bienestar de bebés, niños, adolescentes y adultos jóvenes. Para más información visite www.aap.org y síguenos en Twitter @AmerAcadPeds

Sobre la Federación Americana de Maestros
La AFT representa 1.7 millones de maestros de pre-K a 12thth; paraprofesionales y otro personal relacionado con la escuela; facultad de educación superior y personal profesional; empleados del gobierno federal, estatal y local; enfermeras y trabajadores de la salud; y educadores de la primera infancia.

Sobre la Asociación Nacional de Educación
La Asociación Nacional de Educación es la organización de empleados profesionales más grande del país, representando a más de 3 millones de maestros de primaria y secundaria, profesores de educación superior, profesionales de apoyo educativo, administradores escolares, educadores jubilados, estudiantes que se preparan para convertirse en maestros, trabajadores de la salud y empleados públicos. Obtenga más información en www.nea.org

Sobre AASA
AASA, La Asociación de Superintendentes Escolares., fundada en 1865, es la organización profesional de más de 13,000 líderes educativos en los Estados Unidos y en todo el mundo. La misión de AASA es apoyar y desarrollar líderes efectivos del sistema escolar que se dediquen al acceso equitativo de todos los estudiantes a la educación pública de la más alta calidad. Para más información visite www.aasa.org.