Sobre la formación de una Academia Nacional para la Instrucción en IA

CONSIDERANDO QUE la inteligencia artificial está transformando rápidamente todos los sectores de nuestra sociedad, incluida la educación, con profundas implicaciones en la forma en que aprenden los estudiantes, la forma en que enseñan los educadores y la forma en que funcionan las escuelas; y

CONSIDERANDO QUE la IA tiene el potencial de ayudar a personalizar la instrucción, reducir la carga administrativa y hacer que el aprendizaje sea más atractivo, pero sin las protecciones adecuadas puede perpetuar el sesgo, invadir la privacidad y socavar la equidad educativa, la seguridad laboral y el juicio profesional de los educadores; y

CONSIDERANDO QUE los educadores deben estar a la vanguardia a la hora de definir cómo se utiliza la IA en nuestras escuelas, colegios y universidades para garantizar que la tecnología mejore, en lugar de socavar, el aprendizaje de los estudiantes, la equidad educativa y la autonomía profesional; y

CONSIDERANDO QUE la AFT y sus miembros han asumido un liderazgo nacional al exigir que la inteligencia artificial y otras tecnologías avanzadas se utilicen de manera responsable, ética y segura en nuestras escuelas, un trabajo que incluye convocar a los educadores para redactar y luego publicar el Barreras de sentido común para el uso de tecnología avanzada en las escuelas proteger la privacidad de los estudiantes, garantizar la equidad y mantener a los educadores en el centro de la toma de decisiones; y

CONSIDERANDO QUE la AFT ha asumido un papel de liderazgo a nivel nacional e internacional en la promoción del uso responsable y dirigido por los educadores de la IA en las aulas, escuelas e instituciones de educación superior; y

CONSIDERANDO QUE existe una necesidad urgente de crear un instituto nacional que capacite, empodere y apoye a los educadores en el uso de la IA como una herramienta para mejorar los resultados de los estudiantes, reducir las tareas burocráticas innecesarias, fortalecer la profesión docente y protegerse contra amenazas como la vigilancia, el sesgo y la desinformación; y

CONSIDERANDO QUE, una Academia Nacional para la Instrucción en IA servirá como un centro para la innovación dirigida por educadores, el desarrollo profesional, la investigación y la orientación de políticas sobre el uso de la IA en la educación, incluidas las instituciones de educación primaria y secundaria y de educación superior; y

CONSIDERANDO QUE, la academia recibirá el apoyo de múltiples partes interesadas, incluidas organizaciones filantrópicas, empresas de tecnología y otros socios públicos y privados que están comprometidos a garantizar que la IA se desarrolle y utilice de maneras que beneficien a los estudiantes, educadores y comunidades, y que están dispuestos a reconocer y abordar los posibles daños y desafíos éticos de la implementación de la IA en la educación; y

CONSIDERANDO QUE la AFT seguirá siendo la voz educativa principal en la academia, salvaguardando los intereses de los estudiantes y educadores y asegurando que el trabajo de la academia refleje las experiencias, valores y perspectivas profesionales de los educadores de todo el país; y

CONSIDERANDO QUE la Academia Nacional para la Instrucción de IA tendrá su sede en la ciudad de Nueva York, y la Federación Unida de Maestros será su socio fundador, basándose en el liderazgo, la escala y el compromiso de la UFT con la innovación:

SE RESUELVE que el consejo ejecutivo de la AFT respalde la formación de la Academia Nacional para la Instrucción en IA como una iniciativa liderada por la AFT y apoyada por una coalición de socios públicos, privados y filantrópicos; y

SE RESUELVE que la AFT se compromete a utilizar y adoptar sus Barreras de sentido común para el uso de tecnología avanzada en las escuelas en todos los aspectos de su trabajo, y buscará activamente la inclusión de estas barreras en los contratos de afiliados, la legislación local y estatal y cualquier otra vía política necesaria para proteger la privacidad de los estudiantes, garantizar la voz de los educadores y promover el uso ético y responsable de la IA y las tecnologías avanzadas en las escuelas;

SE RESUELVE que la AFT garantizará que los educadores permanezcan en el centro de la misión y la gobernanza de la academia, incluso mediante una sólida representación en los órganos asesores y de toma de decisiones; y

SE RESUELVE que la participación en la academia estará abierta a todos los afiliados y miembros de la AFT, y que la UFT será reconocida como el principal socio educativo fundador de la academia dado su tamaño, alcance y compromiso demostrado con la innovación en IA dirigida por educadores; y

SE RESUELVE que la AFT trabajará para asegurar una financiación sostenible y un amplio apoyo para la academia y promoverá su trabajo como modelo nacional de cómo los educadores y sus sindicatos pueden liderar la integración ética, inclusiva y efectiva de la IA en la educación pública y los sistemas de educación superior.

Adoptado el 22 de julio de 2025