DETENER EL ODIO ASIÁTICO

15. DETENER EL ODIO ASIÁTICO

POR CUANTO, la Federación Estadounidense de Maestros se opone firmemente a los delitos de discriminación y discriminación racial; y

CONSIDERANDO, que la pandemia de COVID-19, iniciada en 2020, ha creado un clima de miedo e inseguridad; y

POR CUANTO, casi 11,000 crímenes de odio dirigidos a personas de ascendencia asiática y de las islas del Pacífico en todo Estados Unidos fueron denunciados a Stop AAPI Hate, una organización de defensa, y a la New York Times desde marzo de 2020 hasta diciembre de 2021; y

POR CUANTO, estos incidentes incluyen informes de personas a las que escupieron, bloquearon el acceso al transporte público, fueron víctimas de discriminación en el lugar de trabajo, fueron golpeadas, apuñaladas y agredidas mientras se les llamaba transmisores del virus; y

POR CUANTO, el 16 de marzo de 2021, ocho personas fueron asesinadas, seis de las cuales eran mujeres AAPI en Atlanta; y

POR CUANTO, ha habido una oleada de agresiones contra asiáticoamericanos en el barrio chino de la ciudad de Nueva York, en Boston Common, así como en muchas otras comunidades de nuestro país y que durante estas agresiones, los atacantes afirmaron que los asiáticos habían causado el coronavirus; y

POR CUANTO, la violencia por motivos raciales ha aumentado a niveles alarmantes desde el brote del virus, aumentando un 77 % entre 2019 y 2020, y aproximadamente un 340 % entre 2020 y 2021; y

POR CUANTO, debemos invertir en soluciones a largo plazo que aborden las causas profundas de la violencia y el odio en nuestras comunidades. Y debemos reconocer que la violencia contra las comunidades asiático-estadounidenses es parte de un sistema más amplio de violencia y racismo contra todas las comunidades de color, incluidas las comunidades negras, hispanas, indígenas e inmigrantes; y

POR CUANTO, en este momento de crisis, debemos unirnos y construir comunidades fuertes de confianza, donde todos nos sintamos seguros, donde todos los trabajadores sean tratados con dignidad y respeto, donde todos los niños se sientan cómodos yendo a la escuela y donde todos nuestros seres queridos tener la libertad de prosperar; y

CONSIDERANDO que Illinois y Nueva Jersey fueron los dos primeros estados que aprobaron leyes que exigen la enseñanza de la historia asiáticoamericana en las escuelas públicas, y se están realizando esfuerzos para que se enseñe en muchos otros estados, incluido Nueva York:

SE RESUELVE, que la Federación Estadounidense de Maestros apoye los esfuerzos estatales para aprobar legislación para desarrollar e implementar un plan de estudios ampliado que incluya la historia asiático-estadounidense y las contribuciones a los Estados Unidos; y

SE RESUELVE que la AFT apoyará la legislación federal, la Ley de Enseñanza de la Historia Estadounidense del Pacífico Asiático (HR 2283) patrocinada por la Representante de EE. UU. Grace Meng (DN.Y.) para promover la enseñanza y el aprendizaje de la historia estadounidense del Pacífico Asiático en las escuelas de los Estados Unidos. ; y

SE RESUELVE, que la AFT aboga por la enseñanza de estudios étnicos e indígenas como conocimiento fundamental para la comprensión intercultural respetuosa y el enaltecimiento de las voces y comunidades BIPOC (negras, indígenas y personas de color); y

SE RESUELVE, que la AFT repudia todos los delitos por motivos raciales contra los asiáticos y los asiático-estadounidenses y alienta a que se identifiquen como delitos de prejuicio/odio; y

SE RESUELVE, que la AFT exprese su posición en las redes sociales y en foros públicos, que el sindicato se solidariza con los estudiantes y educadores asiáticos y asiático-americanos; y

SE RESUELVE, que la AFT extienda/reafirme su compromiso con las políticas, iniciativas y movimientos que promuevan el respeto y la inclusión de los asiáticos y los asiático-americanos; y

SE RESUELVE, que la AFT continuará su defensa en nombre de nuestros estudiantes y comunidades para garantizar que no sean discriminados, atacados o perfilados.

(Julio 17, 2022)