Apoyar la descarbonización de nuestras escuelas públicas, colegios, universidades, hospitales y edificios urbanos a través de los fondos de la Ley de Reducción de la Inflación
CONSIDERANDO que la AFT ha declarado que estamos en medio de una emergencia climática; y
CONSIDERANDO que, a menos que abandonemos drásticamente el uso de combustibles fósiles y optemos por energías renovables, sucumbiremos al peor de los casos: la crisis climática, dañando el futuro de nuestras familias, nuestros estudiantes y nuestro planeta; y
CONSIDERANDO que las escuelas públicas, colegios, universidades, hospitales y edificios urbanos son enormes consumidores de energía y contribuyen significativamente a las emisiones de gases de efecto invernadero; y
CONSIDERANDO que la quema de combustibles fósiles para calentar y enfriar edificios es la fuente del 31 por ciento de todas las emisiones de carbono de Estados Unidos; y es el costo más alto para el administrador de la escuela y el hospital después de la dotación de personal; y
CONSIDERANDO que la quema de combustibles fósiles causa múltiples problemas de salud a largo plazo, incluidos asma y cáncer, y contribuye a las enfermedades cardíacas; y
CONSIDERANDO que la Ley federal de Reducción de la Inflación reembolsará a las escuelas públicas, colegios, universidades, hospitales y ciudades hasta el 60 por ciento del costo de los proyectos de energía limpia, y ahora puede recibir pagos de "pago directo" una vez que se completen los proyectos en lugar de créditos fiscales; y
POR CUANTO, estos ahorros liberarán recursos para las misiones principales de escuelas, colegios, universidades, hospitales y ciudades; y
CONSIDERANDO que, debido a que la AFT está profundamente preocupada por la equidad a largo plazo, es imperativo que las comunidades desfavorecidas se beneficien de la transición a la energía limpia y no se queden atrás a medida que se intensifica la crisis climática; y
CONSIDERANDO que los beneficios de la transición a energía limpia ilimitada (ya sea solar, eólica o geotérmica) son múltiples:
- Los ambientes limpios y saludables mejoran el aprendizaje de los estudiantes, los resultados educativos y la retención del personal.
- Un aire más limpio reduce el asma y los días de enfermedad.
- Las escuelas y universidades que funcionan con energía limpia pueden funcionar como refugios de emergencia resilientes al clima a medida que enfrentamos condiciones climáticas más extremas debido al cambio climático.
- La transición de escuelas públicas, colegios, universidades, hospitales y edificios de la ciudad creará empleos y oportunidades de capacitación laboral para los residentes.
- Reducir las emisiones de carbono ahorra enormes cantidades de energía y dinero y, en última instancia, los proyectos se amortizan por sí solos:
SE RESUELVE que la AFT alentará a todos los locales a participar en coaliciones y esfuerzos locales para avanzar en la implementación de la Ley de Reducción de la Inflación para hacer la transición de sus escuelas, colegios, universidades, hospitales y edificios urbanos a alternativas de energía limpia; y
SE RESUELVE que la AFT y sus locales presionarán a los estados para que hagan más para permitir que todas las comunidades realicen la transición energética, especialmente ofreciendo préstamos sin intereses para los costos iniciales de descarbonización de escuelas públicas, colegios, universidades, hospitales y edificios de la ciudad; y
RESUELTO, que la AFT y sus lugareños darán prioridad a las comunidades de bajos ingresos que son, en general, más vulnerables a los estragos previstos del cambio climático y más probabilidades de experimentar las altas tasas de asma asociadas con la quema de combustibles fósiles; y
RESUELTO, que la AFT y sus locales instarán y apoyarán los esfuerzos para garantizar que nuestros jóvenes participen en planes de estudio sólidos, significativos e interdisciplinarios sobre cambio climático y justicia climática con el objetivo de preparar a los estudiantes para participar de manera productiva y responsable en un mundo que cambia rápidamente. y en profesiones verdes y sostenibles emergentes; y
SE RESUELVE, que la AFT avanzará en este trabajo a través de artículos en Educador estadounidense y comunicaciones a nivel estatal, allanando el camino para que los locales de AFT se unan a coaliciones y se organicen para que ciudades, pueblos, condados y estados apoyen y faciliten los esfuerzos para implementar la IRA en nuestras escuelas, universidades y hospitales públicos..[ 1 ]
[ 1 ] Nota: El funcionamiento es sencillo. Los proyectos reciben hasta el 30 por ciento del costo de un proyecto de energía limpia como crédito base. Después de eso, los proyectos pueden calificar para un crédito adicional de bonificación por contenido nacional del 10 por ciento si adquieren más del 40 por ciento de sus materiales de fabricantes estadounidenses. Las comunidades de bajos ingresos (en zonas censales con una tasa de pobreza de al menos el 20 por ciento) reciben un crédito adicional del 10 por ciento. Por último, las comunidades en zonas censales cercanas a plantas eléctricas de carbón recientemente cerradas o a sitios abandonados califican para otro crédito del 10 por ciento. El Centro de Empresa Pública (https://www.publicenterprise.org/reports/direct-pay-uncapped-ira) señala los numerosos créditos fiscales a los que pueden acceder las escuelas.
Agregar los créditos fiscales de la IRA acelera la transición a la energía limpia y hace que más proyectos sean rentables dentro de un horizonte temporal determinado. Un gobierno local puede "acumular" créditos IRA con otras fuentes de apoyo. Los estados deberían buscar ayudar a los gobiernos locales a maximizar su capacidad para aprovechar estos créditos brindándoles apoyo. Una transición rápida a la energía limpia ahorrará dinero y liberará recursos para la misión principal de las escuelas, al tiempo que reducirá la dependencia de los combustibles fósiles.
Información adicional:
- Hoja de ruta de edificios públicos de BlueGreen Alliance para obtener fondos federales adicionales disponibles para las escuelas. (https://www.bluegreenalliance.org/wp-content/uploads/2023/07/BGA-MUSH-Report_FINAL.pdf)
- Consulte la Guía del usuario de pago directo de BlueGreen Alliance para escuelas y organizaciones sin fines de lucro para obtener más detalles sobre cómo calificar para reembolsos de proyectos de energía limpia. (https://www.bluegreenalliance.org/resources/making-clean-energy-tax-credits-deliver-for-the-public-a-user-guide-for-governments-schools-and-nonprofits/)
- Guía del usuario de contenido nacional de BlueGreen Alliance sobre cómo cumplir con los requisitos para calificar para pago directo. (https://www.bluegreenalliance.org/resources/bluegreen-alliance-domestic-content-user-guide/)
(2024)