EN APOYO A LA EDUCACIÓN DE CONSENTIMIENTO SEXUAL APROPIADA PARA EL DESARROLLO EN LAS ESCUELAS DE AMÉRICA

POR CUANTO, la Red Nacional de Violación, Abuso e Incesto define el consentimiento sexual como "un acuerdo entre los participantes para participar en actividades sexuales"; y

POR CUANTO, el consentimiento requiere comunicación entre las partes antes de la actividad sexual; y

POR CUANTO, las habilidades necesarias para la comunicación efectiva, el establecimiento de límites y la construcción de relaciones pueden enseñarse en un curso de estudio integral y apropiado para el desarrollo, de acuerdo con el Pautas para la educación integral en sexualidad; y

POR CUANTO, los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades definen la violencia sexual como un importante problema de salud pública que afecta la vida de millones de personas en los Estados Unidos, lo que puede tener consecuencias duraderas en la salud física y mental de un sobreviviente; y

CONSIDERANDO que, según la Encuesta nacional de violencia sexual y de pareja de los CDC, 1 en mujeres 5 y 1 en hombres 59 han denunciado haber sido violadas en algún momento de sus vidas; y

POR CUANTO, la encuesta también muestra que 1 en mujeres 4 y 1 en hombres 7 informan haber sido víctimas de violencia física severa por parte de una pareja íntima, mientras que 1 en mujeres 6 y 1 en hombres 19 informan haber sido acosados ​​durante su vida; y

POR CUANTO, la violencia sexual también afecta a estudiantes entre las edades de 12 y 18 en números asombrosos; y

CONSIDERANDO que, según el Centro Nacional para Víctimas del Delito, aproximadamente un tercio de todos los perpetradores de violencia sexual son menores de edad; y

POR CUANTO, nuestros estudiantes, dentro y fuera de la escuela, son víctimas de violencia sexual de todo tipo: intimidación en persona, en línea, acoso anti-LGBTQ, contacto no deseado, asalto y violación; y

POR CUANTO, nuestro clima político y social actual ha llevado a una mayor conversación sobre el consentimiento y la violencia sexual; y

POR CUANTO, las comunidades escolares que sirven como sitios donde todos los estudiantes y el personal están a salvo de actos de acoso sexual y violencia conducen al logro del potencial profesional y académico de uno; y

POR CUANTO, a partir de enero 1, 2017, California se convirtió en el primer estado en exigir que todas las escuelas secundarias enseñen al menos una lección sobre consentimiento afirmativo y prevención de violencia sexual en clases de salud obligatorias:

RESUELTO, que la Federación Estadounidense de Maestros alentará y apoyará a sus locales para presionar a los departamentos de educación estatales y locales para que requieran lecciones apropiadas para el desarrollo sobre el consentimiento afirmativo y la prevención de la violencia sexual; y

RESUELTO, que la AFT abogará por la implementación de lecciones basadas en la investigación y apropiadas para el desarrollo sobre consentimiento, comunicación efectiva, sexualidad saludable y relaciones interpersonales positivas, que se pondrán a disposición de nuestros miembros en todo el país; y

RESUELTO, que la AFT impulsará el aprendizaje profesional basado en la escuela para que nuestros miembros puedan servir como modelos a seguir informados al contribuir a culturas respetuosas en nuestras aulas y escuelas, identificando e interviniendo para estudiantes en riesgo de participar en conducta inapropiada y apoyando con éxito estudiantes y colegas que han experimentado violencia sexual.