APOYO A LA EXPANSIÓN DE CURSOS DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL

POR CUANTO, la Sociedad Estadounidense de Ingenieros Civiles ha estimado que Estados Unidos necesitará invertir más de $ 3.6 billones en infraestructura para reconstruir, rehabilitar y reparar las escuelas, parques públicos, carreteras, puentes, represas, sistemas de tránsito, sistemas de agua potable de nuestra nación. y otros fundamentos básicos de la prosperidad y salud de esta nación para el año 2020; y

POR CUANTO, existe una necesidad obvia de reconstruir, rehabilitar y reparar comunidades enteras que están arruinadas con estructuras deterioradas, inseguras, no utilizadas y anticuadas; y

CONSIDERANDO que, a medida que la fuerza laboral estadounidense envejece, actualmente hay un resurgimiento en la manufactura, la cocina, el transporte, la atención médica, la tecnología informática avanzada y otros campos, y la necesidad de capacitar a los reemplazos; y

POR CUANTO, la educación profesional y técnica, que incluye los campos STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes / diseño y matemáticas), no solo prepara a nuestros estudiantes para la fuerza laboral de hoy y mañana, sino que es un determinante esencial en el desarrollo económico de nuestras ciudades, estados y nación; y

CONSIDERANDO que la educación profesional y técnica proporciona a los estadounidenses una conexión entre la escuela y las carreras profesionales y es la columna vertebral de una fuerza laboral sólida y bien educada, que fomenta la productividad en los negocios y la industria y contribuye al liderazgo de Estados Unidos en el mercado internacional; y

POR CUANTO, la educación vocacional y técnica brinda a los estudiantes de secundaria experiencia en aplicaciones prácticas y significativas de habilidades tales como lectura, escritura y matemáticas, mejorando así la calidad de su educación, motivando posibles deserciones y brindando a todos los estudiantes oportunidades de liderazgo en sus campos y en sus comunidades y CTE ofrece a las personas oportunidades de por vida para aprender nuevas habilidades que les proporcionarán opciones de carrera y satisfacción potencial; y

POR CUANTO, un gran porcentaje de estudiantes no tienen el deseo de asistir a la universidad, pero reciben una mejor educación superior que los prepara para una carrera productiva y satisfactoria sin una educación universitaria tradicional:

RESUELTO, que la Federación Estadounidense de Maestros, incluidas sus organizaciones locales y afiliadas, apoyen y abogarán por el desarrollo, implementación y restauración de programas de exploración de escuelas primarias, intermedias y secundarias vinculados a programas de estudio de educación profesional y técnica en distritos escolares en todo Estados Unidos, incluida la creación de programas de preaprendizaje en nuestras escuelas en asociación con nuestros programas de aprendizaje sindical locales y líderes sindicales; y

RESUELTO, que la AFT y sus locales apoyarán la expansión de los programas de CTE en todo el país para reflejar y mantener el ritmo de los cambios en el mercado laboral y las futuras demandas profesionales.