Educador estadounidense: Fall 2005

  • Lo que aprendí en la escuela primaria

    Ron Aharoni

    Un amigo mío dejó una carrera de alta tecnología en la mitad de la vida para trabajar en educación matemática. En septiembre 2000, justo antes de que comenzara el año escolar, me llamó: hay un proyecto para promover la educación matemática en las escuelas primarias; Únete. El proyecto estaba en una ciudad en desarrollo llamada Maalot, ...

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  • Ayudar a los niños a aprender matemáticas

    "¿Qué te hizo dejar la escuela?" Esa es la pregunta principal que los investigadores del United Negro College Fund hicieron a los que abandonaron la escuela secundaria 62 en un programa de West Virginia Job Corp el año pasado.* La mayoría tenía la misma respuesta: matemáticas.

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  • El poder del lugar

    Más de 4 millones de personas visitaron Independence Hall en 2004. Casi 600,000 visitó a Martin Luther King Jr.'s hogar de la infancia. Y sobre 350,000 visitó Little Bighorn Battlefield. Fueron no solo para aprender historia, sino para sentir el poder del lugar y experimentar lo más profundo...

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  • Sala de independencia

    Gary B. Nash

    "Esta mañana está asignada para el mayor debate de todos", señaló John Adams, delegado de Massachusetts en el Segundo Congreso Continental, que se reunió en la Casa del Estado de Pensilvania en Filadelfia en julio 1, 1776. Al final de ese día, los delegados de nueve de las colonias 13 se levantaron ...

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  • Cuaderno

    Harold Stevenson recordó

    Harold Stevenson, psicólogo del desarrollo y pionero en estudios transnacionales del rendimiento estudiantil, falleció en julio de 2005. Un recipiente del Premio AFT QuEST en 1995 y autor de tres artículos para Educador estadounidense ("La ventaja asiática: el caso de las matemáticas" en verano ...

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  • El papel del currículum

    En "Lo que aprendí en la escuela primaria", Ron Aharoni describe su descubrimiento de la importancia de "estratificación" en matemáticas elementales, con cada capa de conocimiento construida sobre la anterior. Está...

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  • Abriendo la puerta a un mundo de posibilidades

    Tony Stead

    Es 3 pm y estoy recogiendo a mi hijo, Fraser, de la escuela. Este es un hecho raro para mí. Normalmente estoy lejos; mi trabajo como consultor me lleva a escuelas en partes de los Estados Unidos que nunca supe que existían. Esperando a Fraser, estoy listo para hacerle la pregunta habitual: "Entonces, ¿qué hiciste en ...

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  • Rodeando "La Plaga"

    La AFT tiene una larga tradición de participación en asuntos internacionales, trabajando con sindicatos de docentes, profesionales de la salud y del sector público de todo el mundo para luchar por la dignidad en el lugar de trabajo y los derechos humanos y laborales de todos los trabajadores. Reconociendo que la pandemia del SIDA ha diezmado las fuerzas docentes y...

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  • Conocimiento matemático para la enseñanza: una revisión de investigación

    En "Conociendo las Matemáticas para la Enseñanza, "Deborah Loewenberg Ball, Heather C. Hill y Hyman Bass describen un programa de investigación sobre el vínculo entre el rendimiento de los estudiantes y el conocimiento matemático de los maestros para la enseñanza. En general...

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  • El antiguo palacio de justicia

    James Oliver Horton

    "La pregunta es simplemente esta: ¿Puede un [N] egro cuyos antepasados ​​fueron importados a este país y vendidos como esclavos, convertirse en un miembro de la comunidad política formada y creada por la Constitución de los Estados Unidos, y como tal tener derecho? a todos los derechos y privilegios, ...

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  • Conociendo las Matemáticas para la Enseñanza

  • Matemáticas para la enseñanza: entonces y ahora

  • El profesor de matemáticas Richard Askey ofrece respuestas a "Matemáticas para la enseñanza: entonces y ahora"