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Student Defense presentó una demanda federal histórica el 22 de enero, en nombre de la Federación Estadounidense de Maestros, la Federación de Maestros de California y miembros individuales, llamando al intento de la administración Trump de quitar las protecciones de los estudiantes en programas universitarios con fines de lucro y profesionales.
La demanda apunta a la revocación ilegal de la regla de "empleo remunerado", una medida que requiere que las universidades demuestren que sus estudiantes han encontrado un empleo estable después de graduarse. La regla ha estado vigente desde 2015, trabajando para garantizar que los estudiantes puedan confiar en sus universidades para brindarles una educación valiosa que los lleve a un trabajo estable. Pero la Secretaria de Educación, Betsy DeVos, la revocó en 2019.
Federación Americana de Maestros et al. v. DeVos acusa a DeVos de violar la ley federal al rechazar una derogación plagada de errores y afirmaciones infundadas. Argumenta que la derogación pone a los estudiantes a merced de las escuelas con fines de lucro con un historial documentado de dejar a los prestatarios con títulos sin valor y una deuda paralizante.
La demanda le pide a la corte que restablezca de inmediato la regla de empleo remunerado y restablezca las protecciones vitales para los estudiantes que estén considerando inscribirse en un programa de certificado de carrera o en una universidad con fines de lucro. Según las propias estimaciones del Departamento de Educación, la demanda también puede ahorrarles a los contribuyentes $ 5.3 mil millones al terminar el flujo de fondos federales a los programas fallidos.
"Las universidades depredadoras con fines de lucro han tratado de escapar de la responsabilidad durante años, y el Secretario DeVos estaba muy feliz de ayudarlos", dice el presidente de Defensa Estudiantil, Aaron Ament. "Con esta demanda vamos a eliminar la derogación ilegal de DeVos de la regla de empleo remunerado y proteger a los estudiantes de las escuelas que dejan a los prestatarios con títulos inútiles y deudas que nunca podrán pagar".
“Se puede medir el alma de una persona por cómo responde en una crisis. Es revelador que Betsy DeVos, cuando se enfrenta al mayor desastre de la deuda estudiantil en la historia de Estados Unidos, decide una vez más ponerse del lado de los especuladores, no de los prestatarios ”, dice el presidente de la AFT, Randi Weingarten. “En lugar de seguir una regla que protege a los estudiantes, escribe una nueva en nombre de sus amigos universitarios con fines de lucro, y ni siquiera puede obtener los detalles correctos. Esta derogación llena de errores sería cómica si las apuestas no fueran tan altas, pero para los prestatarios que enfrentan una vida de deudas y grados sin valor, sus vidas están literalmente en juego ".
Cuando funciona, la regla de empleo remunerado requiere que las escuelas cumplan con una relación deuda / ganancias; Si esa proporción no se cumple, los estudiantes no pueden usar el dinero del préstamo federal para asistir. La regla también requiere que las escuelas divulguen información importante, como el porcentaje de estudiantes que se gradúan con éxito, la cantidad de deuda que acumulan sus graduados y cuánto ganan. Cuando se instauró el empleo remunerado, unos 1,400 programas que atienden a 840,000 estudiantes no pasaron los estándares de responsabilidad. Debido a que DeVos detuvo la aplicación de la regla al asumir el cargo, ninguna escuela ha sido responsabilizada por sus fracasos.
"Los estudiantes universitarios confían en la protección de la regla de empleo remunerado no solo para protegerse de las estafas con fines de lucro, sino como una barrera de protección para que puedan tomar decisiones informadas sobre sus futuras carreras", dice el presidente de CFT, Jeff Freitas. "Betsy DeVos quiere arrancar esas protecciones porque preferiría hacer las órdenes de las universidades depredadoras que ayudar a los estudiantes a los que ha jurado servir".
Student Defense también presentó la demanda en nombre de Isai Baltezar, maestra de quinto grado en Santa Cruz, California, y Julie Cho, profesora de la Universidad de California en Irvine. Tanto Baltezar como Cho, como tantos maestros en todo el país, están considerando inscribirse en programas postsecundarios adicionales para avanzar en sus carreras. Sin embargo, ambos no han podido encontrar la información que necesitan sobre las medidas de resultado de los programas, incluidas las tasas de finalización y las tasas de colocación laboral, así como información sobre cuántos graduados tienen éxito en pagar sus préstamos estudiantiles. Baltezar y Cho son miembros de CFT y AFT.
La queja, presentada en el Tribunal de Distrito de los Estados Unidos para el Distrito Norte de California, está disponible esta página.
[Relaciones de medios AFT]