Maestros adjuntos y personal escolar

Algunas personas creen que eliminar el Departamento de Educación federal, que administra los fondos para los programas de educación especial exigidos por ley, significa que los niños sin discapacidades recibirán una mejor educación.

Más allá de quitarle dinero a la educación especial, una de las peores amenazas a los niños con autismo por parte de la administración Trump es una profunda incomprensión del autismo en sí.

Mientras los legisladores republicanos impulsan un plan para recortar 2 billones de dólares de los programas federales, al tiempo que otorgan más exenciones impositivas a los multimillonarios, millones de familias podrían perder el acceso a los servicios básicos de los que dependen.

Dennis Wheatley, paraeducador de Kentucky, ha estado pensando en lo que significaría para los escolares si al presidente de los Estados Unidos se le permitiera hacer lo que quiera y recortar el financiamiento federal para educación especial, preescolar, programas extraescolares y de educación contra la pobreza, sin mencionar Medicaid.

Jeff Whittle, paraprofesional de educación especial, comenzó a apoyar a niños con discapacidades como voluntario en la escuela secundaria.

William Schwandt, paraprofesional de educación especial, explica por qué está profundamente alarmado por el hecho de que la administración Trump retenga dinero federal para programas de educación pública, ciencia y salud.

A nadie que trabaje a tiempo completo se le debe pagar tan poco que no pueda permitirse alimentarse, ponerse ropa, ver a un médico o mantener un techo sobre su cabeza. Los salarios justos por el trabajo deben extenderse a todos los lugares de trabajo ya todos los trabajadores. Demasiados miembros del personal de apoyo de escuelas y universidades ganan menos de un salario digno en las áreas en las que viven. Este kit de herramientas está diseñado para proporcionar a los afiliados locales de AFT y a sus miembros herramientas, capacitación y apoyo para desarrollar una campaña de salarios dignos adaptada a las condiciones políticas, económicas y sociales específicas que se encuentran en su sistema escolar estatal o local.

El respeto es algo que todo trabajador debe sentir. Los trabajadores de la educación trabajan arduamente y apoyan a nuestros estudiantes, nuestras escuelas públicas y, por extensión, nuestras comunidades. Este conjunto de herramientas incluye estrategias y tácticas para ayudar a elevar el perfil del trabajo que hacemos como personal de apoyo de la escuela y la universidad, así como para participar en acciones colectivas para ganar el respeto que todos merecemos.

¡El trabajo no debería doler! El personal y los estudiantes deben poder ir a la escuela sin temor a ser heridos o atacados. Los empleadores tienen el deber de proteger a los trabajadores y proporcionar un lugar de trabajo seguro y saludable libre de daños. Como sindicato, tenemos el poder colectivo para abordar la seguridad de una manera cohesiva y significativa. Este conjunto de herramientas explora diferentes ideas, estrategias y tácticas a nivel local, estatal y nacional para ayudar a garantizar que los trabajadores obtengan lo que necesitan para hacer su trabajo de manera segura.