Junta de revisión por pares de educadores estadounidenses

Las Educador estadounidense ha publicado investigaciones e ideas de la más alta calidad relacionadas con la educación pública preK-12. Comprometidos con la equidad educativa desde la primera infancia hasta la edad adulta, Educador estadounidense ampliado para incluir la educación superior en 2020. Nuestro proceso de revisión por pares es crucial para informar y fortalecer los artículos que publicamos. Si desea convertirse en revisor por pares, visite nuestro Página de la aplicación.

Miembros de la Junta Directiva

Chandra Hayes

Chandra Hayes es una educadora con más de 20 años de experiencia como maestra, instructora virtual, especialista en programas de educación para migrantes, consejera escolar y coordinadora de referencias. Chandra obtuvo su licenciatura en Educación Primaria y su maestría en Orientación y Consejería de la Universidad Florida A&M. También obtuvo un Certificado en Liderazgo Educativo de la Universidad del Sur de Florida y un título de Especialista en Currículo e Instrucción de la Universidad de West Florida. Chandra actualmente trabaja como consejera de escuela primaria y coordinadora de referencias. Es miembro de la Asociación de Consejeros Escolares de Florida y de la Asociación Estadounidense de Consejeros Escolares. Fuera de su vida profesional, Chandra disfruta pasar tiempo con familiares y amigos, ver fútbol, ​​jugar con su perro y viajar a nuevos destinos.

michele jones

La Dra. Michele Jones obtuvo su título universitario en Penn State University, su maestría en Point Park University y su doctorado en Point Park University. Recientemente se jubiló después de 16 años enseñando inglés en escuelas intermedias y secundarias. Ahora trabaja como editora de libros y como profesora en Duquesne y Point Park University. Michele tiene un hijo, Charlie, que tiene dos años y está lleno de energía.

Cristóbal Morales

Christopher Morales es un educador de ciencias dedicado con más de 10 años de experiencia que abarca los niveles de escuela media, secundaria y universidad. Tiene una Licenciatura en Ciencias en Educación Secundaria y una Maestría en Biología de la Universidad de la Ciudad de Nueva York - Staten Island. Actualmente, enseña ciencias en la escuela secundaria en Florida para el Distrito Escolar del Condado de Lee y se desempeña como profesor adjunto en Florida Southwestern State College en el Departamento de la Escuela de Ciencias Puras y Aplicadas. Como miembro comprometido de la Asociación de Maestros del Condado de Lee, es el principal representante del edificio y defiende los derechos de los educadores. Fuera de la enseñanza, a Christopher le gusta correr ultramaratones y viajar con su esposa, Valeria, y su hijastro, Nathaniel. También es un orgulloso dueño de mascotas, ya que cuida de dos loros cuáqueros llamados Pickles y Dill, y un guacamayo severo llamado Basil.

Emily Mulvilhill

La Dra. Emily Mulvihill tiene un doctorado en educación. Licenciatura en liderazgo educativo, dos M.Ed. Licenciatura y Licenciatura en Psicología y Educación. Emily es ex directora, subdirectora, educadora de primaria y profesora de inglés. Ha trabajado en todos los niveles de educación K-12 y ahora ocupa un puesto permanente como profesora asistente en Colorado State University Pueblo, donde está a cargo del programa de licenciatura principal en la Facultad de Educación.

Trudy Perkins

La Dra. Trudi L. Perkins es la fundadora y directora ejecutiva de Momentum Consulting Firm, una empresa con sede en Los Ángeles que se especializa en el diseño de proyectos curriculares y de investigación cualitativa para organizaciones educativas y corporativas. Tiene una amplia experiencia en los sectores educativo, corporativo y sin fines de lucro, que utiliza para unir esta amplia experiencia con el conocimiento de la formación docente y las estrategias creativas. En su trabajo actual con pedagogía y currículo, emplea métodos innovadores para abordar el desafío de cambiar los paradigmas en torno a la erudición, la pedagogía y la práctica de la educación antirracismo y el crecimiento personal.

margaret phillips

Hasta su jubilación en 2023, Margaret Phillips trabajó como bibliotecaria en UC Berkeley durante 32 años, más recientemente como bibliotecaria de educación, estudios de género y de la mujer, y psicología. Ha publicado sobre temas relacionados con la disponibilidad pública de la investigación educativa, así como un estudio de caso sobre la democratización del sindicato en la Universidad de California. Phillips desempeñó muchos roles en el capítulo de Berkeley del Consejo Universitario-Federación Estadounidense de Maestros (UC-AFT), incluido el de administrador de quejas, representante estatal y miembro del comité organizador de bibliotecarios.

Rialda Shulman

Rialda Shulman es profesora asociada de inglés y se dedica a la educación durante los últimos 14 años. Impartió cursos de inglés y humanidades en Mohawk Valley Community College durante 13 años. Actualmente enseña inglés en el Distrito Escolar de Filadelfia. Además de enseñar, recientemente publicó dos poemas en revistas de poesía. Doblemente loco y Vislumbrar.

Christine Steinmüller

Christine Steinmuller es una educadora jubilada del Distrito Escolar Central de Harborfields. Su enfoque como maestra de aula y entrenadora de alfabetización era ayudar a elevar la enseñanza y el aprendizaje en las aulas de primaria. Como profesional dedicada, su objetivo siempre ha sido marcar la diferencia en la educación, ya sea trabajando con estudiantes o adultos o con acciones que generen una influencia transformadora dentro de una comunidad escolar. Christine ha sido miembro de nuestra junta de revisión por pares desde 2021.

Rahsurah Tinsley

Rahsurah Tinsley es una educadora y profesional de la salud comunitaria con más de una década de experiencia en educación K-12, participación juvenil y gestión de programas. Tiene una licenciatura en Ciencias en Biología, una maestría en Educación y completó un programa de posgrado en Educación Infantil. Rahsurah adopta un enfoque holístico que integra la participación comunitaria, el aprendizaje diferenciado y las estrategias creativas para fomentar el éxito de los estudiantes. Ha gestionado con éxito programas educativos y desarrollado iniciativas de capacitación. Además, fundó la organización educativa RMI y está lanzando Una mente inquisitiva, que se centra en la tutoría y la consultoría educativa. Rahsurah fue seleccionada para un Programa de Becas de Desarrollo Juvenil y ha contribuido a la investigación que aborda las disparidades en la educación, con un enfoque en la equidad y la mejora de los resultados de los estudiantes.