Weingarten de AFT reacciona a las nuevas pautas de los CDC para las escuelas
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Andrew Crook
WASHINGTON—El presidente de la Federación Estadounidense de Maestros, Randi Weingarten, emitió la siguiente declaración en respuesta a las nuevas pautas de seguridad de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades para COVID-19:
“Damos la bienvenida a estas pautas. Todo educador y todo padre inicia cada año escolar con mucha ilusión, y este año aún más. Después de dos años de incertidumbre y perturbaciones, necesitamos un año lo más normal posible para poder concentrarnos como un láser en lo que necesitan los niños. Es por eso que un ambiente de aprendizaje seguro y acogedor es crucial este otoño para que los niños se recuperen y prosperen.
“COVID-19 y otros virus todavía están con nosotros, pero con múltiples opciones de prevención y tratamiento disponibles, ahora no es el momento para nuevos mandatos. En cambio, asegurémonos de que estas herramientas estén disponibles y accesibles: vacunas, pruebas y máscaras (y sin estigma para quienes se enmascaran).
“Seguiremos presionando por lo que los niños y los educadores necesitan para recuperarse y prosperar, incluida una ventilación mejorada; tamaño de clase más bajo; apoyos emocionales y sociales como consejeros de orientación, paraprofesionales y enfermeras; y, por supuesto, reclutar y retener a grandes maestros.
“Nos enfrentamos a inmensos desafíos que van desde la escasez de personal hasta la violencia armada y los efectos de dos años de una pandemia sin precedentes. Mientras otros juegan a la política, nosotros estamos trabajando para solucionar los problemas acelerando el aprendizaje; potenciar la seguridad; y restaurar la pasión, el propósito y la promesa de nuestras escuelas públicas”.
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La AFT representa 1.7 millones de maestros de pre-K a 12thth; paraprofesionales y otro personal relacionado con la escuela; facultad de educación superior y personal profesional; empleados del gobierno federal, estatal y local; enfermeras y trabajadores de la salud; y educadores de la primera infancia.