PRESERVACIÓN DE SERVICIOS DE SALUD ESCOLAR Y PERSONAL DE SALUD ESCOLAR

POR CUANTO, los niños de la nación podrían convertirse en la primera generación en vivir vidas más cortas y menos saludables que sus padres (Campaña Escuelas Saludables, 2012); y

POR CUANTO, existe un vínculo entre la salud y el aprendizaje, y "los estudiantes sanos tienen más probabilidades de asistir a la escuela, están más capacitados para concentrarse en la clase y están más listos para aprender, en última instancia, obtienen mejores calificaciones y obtienen más en la escuela (Campaña Escuelas Saludables, 2012); y

POR CUANTO, las tasas de obesidad, diabetes, asma y otros problemas de salud crónicos se han duplicado en los niños en las últimas décadas, y las enfermeras escolares son vitales para el manejo continuo de esos problemas, que exacerban si no están bien controlados, lo que a menudo resulta en visitas a la sala de emergencias y días escolares perdidos; y

POR CUANTO, el programa de detección, diagnóstico y tratamiento temprano y periódico (EPSDT) es el componente de salud infantil de Medicaid; se requiere en todos los estados para mejorar la salud de los niños de bajos ingresos y es administrado por enfermeras escolares; y

POR CUANTO, los niños enfrentan estresores económicos, sociales y ambientales que requieren la experiencia de consejeros, psiquiatras, trabajadores sociales, enfermeras y otro personal de salud escolar; y

POR CUANTO, la falta de un flujo de fondos distinto y protegido para los servicios de salud escolar, y el personal que los brinda, da como resultado una disminución de los servicios y la eliminación del personal de salud escolar en tiempos de crisis fiscal (como existe actualmente); y

POR CUANTO, la facturación de rutina por los servicios de Medicaid y la protección de esos fondos para apoyar a las enfermeras escolares y otro personal de salud, aumentaría la probabilidad de que se mantengan tanto los servicios como los puestos; y

POR CUANTO, existe una iniciativa nacional liderada por la Campaña Escuelas Saludables, llamada "Salud en la mente: Mejorando la educación a través del bienestar", que está diseñada para obtener el apoyo del Departamento de Educación de los EE. UU. Para proporcionar liderazgo a los estados y distritos escolares sobre la importancia de integrar la salud en la política y práctica escolar; y

POR CUANTO, esta misma iniciativa está instando al Departamento de Salud y Servicios Humanos, que supervisa el seguro de Medicaid, a abordar las barreras que las escuelas enfrentan actualmente para financiar los servicios de salud y a considerar formas en que las escuelas pueden desempeñar un papel más importante en la prevención de enfermedades y la promoción de la salud ; y

POR CUANTO, la Federación Americana de Maestros ya ha firmado la declaración de visión para esta iniciativa:

RESUELTO, que la Federación Americana de Maestros trabajará para garantizar que todos los estudiantes en nuestras escuelas estén seguros y reciban la más alta calidad de los servicios de salud necesarios; y

RESUELTO, que la AFT continuará su trabajo para abordar la salud y el aprendizaje infantil; y

RESUELTO, que la AFT trabajará con organizaciones nacionales que proporcionan recursos, estrategias y apoyo para los servicios y el personal de salud escolar; y

RESUELTO, que la AFT participará en los esfuerzos para identificar flujos de fondos discretos y protegidos que proporcionarían servicios de salud escolar y financiarían puestos de personal de salud escolar.