¡SI SE PUEDE !: MEJORANDO RESULTADOS PARA NIÑOS Y JÓVENES LATINOS Y ATENDIENDO LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD LATINA

POR CUANTO, los latinos son el segundo grupo racial / étnico más grande en los Estados Unidos, son de diversos orígenes, han estado en los Estados Unidos durante siglos y han hecho importantes contribuciones sociales, artísticas, culturales, educativas, literarias, culinarias, políticas y económicas. a la vida estadounidense desde la fundación de nuestro país; y

POR CUANTO, Estados Unidos se beneficia de los logros pioneros de los hispanoamericanos como el ganador del Premio Pulitzer y el Premio MacArthur Genius y dramaturgo Lin-Manuel Miranda, el Poeta Laureado de los Estados Unidos Juan Felipe Herrera y la Juez de la Corte Suprema Sonia Sotomayor; y

POR CUANTO, los latinos representarán el 40 por ciento del crecimiento en el electorado durante las próximas dos décadas y tuvieron un poder de gasto estimado de $ 287 mil millones en 2015; y

POR CUANTO, los estudiantes hispanos son el segmento de más rápido crecimiento de la población de escuelas públicas; y

POR CUANTO, el español es el segundo idioma más hablado en los Estados Unidos y el mundo; y

POR CUANTO, los hispanos están aumentando la rica diversidad cultural y lingüística de la nación; y

POR CUANTO, la mayoría de los trabajadores del sector agrícola y de servicios de bajos salarios son hispanos y a menudo sufren negligencia en el lugar de trabajo; y

CONSIDERANDO que, a pesar de tener niveles más bajos de obtención de títulos universitarios que otros grupos, los latinos son el grupo demográfico estudiantil de más rápido crecimiento en los campus universitarios de dos años, y hay más latinos que nunca en los colegios y universidades de cuatro años; y

POR CUANTO, el sistema de inmigración roto de los Estados Unidos está obligando a los latinos a entrar en la economía sumergida, donde sufren robos de salarios, muertes en el trabajo y más violaciones salariales que cualquier otro grupo étnico; y 

CONSIDERANDO que miles de niños no acompañados continúan haciendo el peligroso viaje desde Centroamérica para cruzar la frontera de los Estados Unidos en busca de asilo y una vida mejor; y

POR CUANTO, hay una escasez de maestros de preK-12, paraprofesionales y personal relacionado con la escuela, administradores escolares, empleados de servicios públicos y trabajadores de la salud que son hispanos, bilingües o culturalmente receptivos en las escuelas; y

POR CUANTO, nuestros miembros trabajan con la comunidad latina en todas las circunscripciones (maestros, PSRP, trabajadores del gobierno estatal y local, profesores y personal de educación superior, educadores de la primera infancia y profesionales de la salud) y necesitan la preparación adecuada, información y recursos para trabajar eficazmente con esto. población diversa:

RESUELTO, que la Federación Estadounidense de Maestros centrará sus esfuerzos para elevar la importancia de los problemas latinos para el sindicato en tres áreas clave:

1. Programas e iniciativas.
2. Políticas y campañas
3. Comunicaciónes

Programas e iniciativas

• Extender y expandir servicios directos a nuestros afiliados y miembros que trabajan con estudiantes y familias latinas;
• Continuar apoyando clínicas de información de inmigración;
• Ayudar a los afiliados de AFT a encontrar oportunidades para apoyar a los miembros latinos;
• Fortalecer nuestro trabajo en temas de ciudadanía e inmigración y problemas de los aprendices del idioma inglés (incluyendo continuar siendo un firme defensor y proporcionar recursos de alta calidad a inmigrantes no latinos y estudiantes ELL de todos los orígenes lingüísticos y países de origen);
• Expandir y profundizar las alianzas estratégicas estatales, locales y nacionales de la AFT con organizaciones de defensa, legislativas y políticas latinas y redes religiosas, así como con organizaciones comunitarias comprometidas a mejorar las vidas de las familias latinas;
• Apoyar el trabajo de la AFT con el sindicato mexicano de docentes SNTE (Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación) a través de la asociación intercultural para mejorar las habilidades de segundo idioma de los miembros y otras iniciativas;
• Crear un plan de acción nacional que integre el trabajo internacional de la AFT en las Américas, como el trabajo continuo con los sindicatos en Honduras y Colombia, para promover la democracia y la sociedad civil;
• Abogar por un mejor reclutamiento, apoyo y retención de maestros latinos y bilingües, PSRP, empleados públicos, enfermeras y otros profesionales de la salud, y profesores de educación superior, con iniciativas que incluyen programas de crecimiento propio y rutas de reclutamiento más tradicionales, pero que lo hacen no confiar significativamente en el programa de visas H1B para la contratación;
• Promover el reclutamiento ético y las prácticas de tratamiento en el lugar de trabajo de los titulares de visa H1B que son traídos al país; y
• Continuar proporcionando publicaciones con temas latinos de AFT, desarrollo profesional culturalmente relevante y otros recursos patrocinados por el sindicato, como Colorín Colorado, para aumentar la eficacia de nuestros miembros con la instrucción y el alcance de los padres y la comunidad latinos; y

Políticas y Campañas

• Desarrolle y defienda una sólida agenda y campañas legislativas de la AFT, para compartir con la administración del presidente, legisladores y aliados latinos en Capitol Hill, organizaciones legislativas y gubernamentales estatales y locales, y la comunidad en general, que se centran en:

1. Reforma migratoria integral y acciones ejecutivas de inmigración;
2. Aprobación de la Ley federal DREAM;
3. Mayores salarios y protección de los trabajadores;
4. Mayor acceso a la atención médica para hispanos;
5. Abogar por familias de trabajadores agrícolas migrantes, madres y niños inmigrantes y niños no acompañados que buscan refugio en los Estados Unidos;
6. Educación de la primera infancia y educación bilingüe;
7. Más programas de preparación profesional y universitaria para preparar a más jóvenes hispanos para tener éxito en el lugar de trabajo y graduarse con títulos de educación superior;
8. Reclutamiento y apoyo de maestros latinos, paraprofesionales y personal de apoyo escolar, profesores y profesores adjuntos, y trabajadores de la salud; y
9. Trabajo infantil y trata de niños; y

• Maximizar el potencial actual de las campañas políticas mediante la incorporación de múltiples voces y necesidades latinas;
• Comprometerse a tener una presencia AFT y participar en eventos latinos, como conferencias educativas, ferias comunitarias y foros ELL; y
• Reforzar la organización de campañas / eventos dirigidos a los latinos a través de un trabajo ampliado en temas que los afectan directamente; y

Comunicaciónes

• Sea proactivo al abordar las necesidades urgentes de la creciente comunidad hispana donde viven y en todos los entornos donde trabajan los miembros de AFT: en escuelas, instituciones públicas, hospitales e instituciones de educación superior; y
• Promulgar una estrategia integral de comunicaciones interdepartamentales que incluya personal, esté informada por las políticas y prioridades programáticas de AFT e incluya medios tradicionales y nuevos en inglés y español.