Mejorar la seguridad laboral/eliminar la contingencia

Los profesores adjuntos/a tiempo parcial, los profesores no titulares de tiempo completo y los asistentes graduados ahora representan cerca del 70 por ciento del personal docente de educación superior. Muchos de estos empleos están mal remunerados, infravalorados y carecen de la seguridad básica y los beneficios del trabajo a tiempo completo.

Combinadas con la desinversión general en la educación superior pública, estas condiciones laborales hacen que sea mucho más difícil para los profesores y el personal universitario satisfacer las necesidades de los estudiantes y garantizar que todos los estudiantes tengan el apoyo que necesitan para prosperar verdaderamente.

Nuestros colegios y universidades deben proporcionar empleos sostenibles y de alta calidad para todos los que trabajan en el campus. Todos los profesores y el personal deben ser reconocidos como piezas vitales de la comunidad universitaria; se les debe invitar a participar en el proceso de gobernanza compartida, recibir una compensación justa y tener una seguridad laboral real y significativa. Organizarse para tener voz en el trabajo sigue siendo una de las mejores maneras de garantizar que los profesores y el personal tengan voz en las comunidades donde trabajan.

La AFT cree que mejorar la seguridad laboral de los profesores y el personal y trabajar para poner fin a la contingencia es el camino a seguir para crear un mejor sistema de educación superior.. La seguridad laboral es la mejor manera, si no la única, de salvaguardar la libertad intelectual y académica de todos aquellos que trabajan en nuestros colegios comunitarios, colegios y universidades históricamente negros (HBCU), instituciones al servicio de minorías (MSI) y colegios y universidades de cuatro años. .

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