¿Qué puedo decir? Recursos de libre expresión para educadores

Ten cuidado con lo que dices.

Para los educadores y académicos, esta frase no podría ser más oportuna. Mientras el conflicto entre Israel y Hamas continúa y los académicos se sienten obligados a hablar o simplemente responder preguntas de los medios, muchos han sido condenados públicamente e incluso amenazados. En los casos más destacados, como el testimonio ante el Congreso de tres presidentes de universidades, personas incluido el ex presidente de la Universidad de Harvard claudina gay han perdido sus trabajos

Mientras tanto, los estados continúan considerando y aprobando leyes que controlan lo que los educadores pueden y no pueden enseñar sobre una variedad de temas, sofocando conversaciones sobre las experiencias históricas y contemporáneas de raza, género, etnicidad y cualquier otra cosa que pueda amenazar o cuestionar el status quo.

La AFT ha trabajado con nuestros miembros sobre el terreno, los defensores de la libertad de expresión y, especialmente, la Asociación Estadounidense de Profesores Universitarios, uno de los principales defensores de la libertad académica y la libertad de expresión, para brindar alguna orientación a quienes intentan navegar en estos tiempos complicados.

Proteger el libre intercambio de ideas

La educación desempeña un papel esencial en la democracia y alimenta debates vigorosos sobre todo, desde la defensa nacional hasta quién enseña en el jardín de infantes y cómo. como el El nuevo sitio web de la AFT sobre la libertad de expresión afirma: "Este libre intercambio de ideas es vital para la participación cívica, ya sea a través de debates en el aula educativamente apropiados, eventos extracurriculares en el campus o protestas en el patio".

Los campus universitarios son lugares donde deberíamos poder sumergirnos en “conversaciones difíciles y apasionadas sobre los temas que dan forma a nuestro mundo”, pero a veces es más fácil decirlo que hacerlo, especialmente frente a administradores antipáticos o intratables, donantes adinerados , políticos sin escrúpulos y extremistas fuera del campus. Para ayudar a nuestros miembros a superar el desafío, la AFT ha reunido recursos para profesores y personal que se preguntan:

• ¿Qué es apropiado discutir en nuestras aulas y cómo podemos garantizar que las discusiones en el aula sean abiertas y productivas?
• ¿Qué papel pueden desempeñar los profesores, el personal y los administradores para garantizar que la programación extracurricular del campus, incluidos los oradores invitados, sean momentos en los que puedan producirse conversaciones incómodas respetando al mismo tiempo el derecho de todos a la libertad de expresión?
• ¿Cómo podemos mantener un ambiente universitario libre de intimidación y amenazas de violencia, donde cada miembro de la comunidad universitaria sienta que puede hablar públicamente sobre asuntos de importancia pública?

La intención general de estos recursos se describe en una resolución de la AFT aprobada en diciembre: “Condenar el odio y afirmar la libertad de expresión en el campus”, donde la AFT se compromete a “seguir condenando el odio en todas sus formas, afirmar la dignidad y la humanidad de todos y promover la libertad intelectual y las libertades de la Primera Enmienda como fundamentos de nuestra democracia”. Una declaración de la AAUP, “Libertad académica en tiempos de guerra”, afirma en parte, “las autoridades institucionales deben abstenerse de sancionar a los miembros del profesorado por expresar opiniones políticamente controvertidas y, en cambio, deben defender su derecho, según los principios de libertad académica, a hacerlo”. También hay una Hoja informativa de la casa blanca abordar el aumento de eventos antisemitas e islamófobos en los campus.

Para aquellos que necesitan orientación para superar los desafíos más inmediatos del día a día de la enseñanza, y para aquellos que quieren protegerse de las amenazas que surgen al hablar, Primeros auxilios de la facultad cuenta con herramientas específicas para trabajadores de la educación superior así como para administradores. Estas incluyen mejores prácticas, como familiarizarse con las políticas de libertad académica del campus, considerar un seguro de responsabilidad profesional e investigar cualquier medio de comunicación que solicite una cotización para asegurarse de que sea legítimo y de que se pueda confiar en que representará con precisión sus puntos de vista. Si la situación empeora, también hay consejos sobre cómo manejar correos electrónicos y mensajes de redes sociales llenos de odio, y si debes salir de tu casa si te han "doxxed" (cuando alguien comparte públicamente la dirección de tu casa para atacarte y amenazarte físicamente).

Finalmente, la AFT ofrece vínculos con PEN America, el líder nacional ampliamente reconocido por la libertad de expresión. En sus Libertad de expresión en el campus En esta página, PEN enumera escalofriantes incidentes de odio islamófobo y antisemita en colegios y universidades y esboza un plan de acción para abordarlos. Hablar, educar, defender, asegurar, apoyar, guiar, investigar y responsabilizar, aconseja PEN, brindando detalles sobre cómo implementar cada uno de estos ideales en el terreno.

"Nuestras facultades y universidades de dos y cuatro años deben promover la libertad intelectual y la libertad de expresión", dice el presidente de la AFT, Randi Weingarten, en una declaración conjunta con el profesor de la Universidad Estatal de Alabama, Derryn E. Moten, la presidenta del Consejo Universitario-AFT, Katie Rodger, y el Congreso de Personal Profesional. del presidente de la City University de Nueva York, James Davis, y del presidente de la Federación de Maestros del Henry Ford Community College, Eric Rader. “Este es un papel esencial de la educación superior en una democracia. Nuestras instituciones tienen la obligación de mantener seguros a los estudiantes y empleados y enfrentar la intolerancia, y deben honrarla”.

[Virginia Myers y el personal de comunicaciones de AFT]