EN APOYO DE LA NUEVA OFERTA VERDE

POR CUANTO, el Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático de las Naciones Unidas ha declarado que las concentraciones actuales y las emisiones actuales de gases de efecto invernadero continuarán causando aumentos en las temperaturas globales, calentamiento de los océanos del mundo y aumentos en el aumento promedio del nivel del mar durante muchos siglos; que los cambios irreversibles en los principales ecosistemas y el sistema climático planetario pueden ya haberse alcanzado o superado; que ecosistemas tan diversos como la selva amazónica y otras reservas naturales de vida silvestre y forestales en todo el mundo tienen o se están acercando a umbrales de cambio dramático; y que estos eventos trascenderán generaciones; y

POR CUANTO, la quema de combustibles fósiles como el carbón, el petróleo y el gas natural con fines de generación y transporte de electricidad es la fuente principal de emisiones de gases de efecto invernadero que cambian el clima; y

POR CUANTO, la Organización Mundial de la Salud informa que el aumento de las temperaturas y el aumento de los mares, así como la disminución de la calidad del aire y el agua, conllevan riesgos importantes para la salud, como riesgos relacionados con el calor, enfermedades cardiovasculares y respiratorias, infecciones transmitidas por vectores, enfermedades relacionadas con el agua contaminada , pérdida de refugio y suministros de alimentos comprometidos; y

POR CUANTO, existe una creciente oposición a los efectos negativos para la salud y el medio ambiente de la extracción y el consumo de combustibles fósiles; las regiones dependientes de combustibles fósiles específicas del carbón en los Estados Unidos han sido económicamente devastadas por el cambio del consumo de carbón; y se espera que los empleos de carbón restantes en todo el país disminuyan constantemente en los próximos años; y

POR CUANTO, las familias trabajadoras, las comunidades de primera línea, las comunidades de color, las comunidades de bajos ingresos y otras poblaciones vulnerables sufren desproporcionadamente la degradación ambiental y los eventos de cambio climático, como huracanes extremos, incendios forestales, sequías e inundaciones, calor extremo y la propagación de enfermedades infecciosas; y

POR CUANTO, los estudios muestran que 13 millones de estadounidenses podrían verse obligados a abandonar sus comunidades y empleos debido al cambio climático en el próximo siglo; y,

CONSIDERANDO que cientos de inversionistas institucionales en los Estados Unidos y en el extranjero han tomado medidas para despojar sus dólares de las compañías de combustibles fósiles; y las compañías de energía en realidad pueden presentar un riesgo a largo plazo para las carteras de fondos de pensiones porque existe el riesgo de que los gobiernos puedan regular a las compañías de petróleo y carbón de manera tan extensa que sus acciones se devalúen; y

POR CUANTO, la Organización Internacional del Trabajo ha informado que las grandes economías que se mueven hacia transiciones más ecológicas y sostenibles para el medio ambiente podrían generar hasta 60 millones de nuevos empleos en todo el mundo durante las próximas dos décadas; y

POR CUANTO, la Sociedad Americana de Ingenieros Civiles ha informado que si la brecha de inversión en infraestructura estadounidense no se aborda en todos los sectores de infraestructura de la nación para 2025, se espera que la economía pierda casi $ 4 billones en producto interno bruto, y que estas brechas en el financiamiento de infraestructura se combinen con el cambio climático plantean un impacto potencialmente grave en los recursos hídricos mundiales, la producción y el uso de energía, la agricultura, la silvicultura, el desarrollo y los recursos costeros, el control de inundaciones y la infraestructura pública; y

POR CUANTO, trabajar en colaboración con socios de la industria, los maestros de educación profesional y técnica pueden preparar a los estudiantes para una economía verde mediante el desarrollo de programas de CTE con sostenibilidad y contenido ambiental, y brindando oportunidades para que los estudiantes obtengan una experiencia práctica basada en proyectos directamente vinculada a los emergentes profesiones y trabajos familiares; y

POR CUANTO, el Departamento de Defensa es el mayor emisor individual de gases de efecto invernadero en el planeta, y la AFT ha respaldado reiteradamente el principio de reducir el gasto militar (excepto los beneficios de los veteranos) y utilizar el dinero ahorrado para crear millones de empleos en un ambiente pacífico economía verde, incluida la transición de muchos trabajos de producción de armas a trabajos de producción en tiempos de paz; y

POR CUANTO, la inversión privada para la transición de los combustibles fósiles ha sido completamente insuficiente, y los intereses corporativos multinacionales se oponen fuertemente a los esfuerzos públicos para una transición justa, especialmente el financiamiento público y las protecciones laborales; y

POR CUANTO, trabajando en colaboración con los padres, las comunidades y las instituciones públicas en todo Estados Unidos, los maestros y profesores pueden preparar a diversos estudiantes para ser líderes informados para una sociedad justa y verde mediante el desarrollo de programas y programas que creen espacios democráticos inclusivos para el aprendizaje y la colaboración que promuevan la sostenibilidad, la resiliencia y justicia climática; y

POR CUANTO, la Federación Estadounidense de Maestros representa a los trabajadores de todos los sectores de la economía y de todos los grupos demográficos que tienen un interés significativo en el desarrollo de una economía verde que pueda frenar la crisis del cambio climático y construir una economía y fortalecer el sector público basado en la base de un fuerte movimiento laboral con salarios, beneficios y prosperidad compartida para todos; y

POR CUANTO, el movimiento laboral debe estar en el centro de la formulación de políticas climáticas para incluir una transición justa para los trabajadores y las comunidades, incluido el apoyo de base impositiva para las comunidades afectadas, el reemplazo salarial y la paridad para los trabajadores afectados, las protecciones de jubilación, las asociaciones entre la industria y las comunidades en industrias y empleos verdes emergentes, acceso continuo a la atención médica, educación y capacitación sin costo, una garantía de empleo, derechos de negociación colectiva ampliados y priorización de las necesidades de las comunidades históricamente marginadas que han sufrido desproporcionadamente la injusticia ambiental, el racismo y la exclusión sistémica del pozo. trabajos remunerados; y

POR CUANTO, los estudios emergentes han comenzado a identificar posibles fuentes de crecimiento del empleo en regiones que están experimentando una disminución en la demanda de combustibles fósiles, que se puede encontrar a través de soluciones regionales sostenibles en asociación con economistas y expertos de la industria, proyectados durante largos períodos a través de generaciones de trabajadores:

RESUELTO, que la Federación Estadounidense de Maestros participará plenamente en la configuración de la definición de "Una transición justa a una economía pacífica y sostenible", como se describe en nuestra resolución de 2017 con ese nombre, y de acuerdo con la última ciencia climática sobre la necesidad de reducciones muy rápidas en las emisiones de gases de efecto invernadero; y

RESUELTO, que la AFT apoyará políticas que permitan a las comunidades locales y regionales desarrollar, producir y poseer energía renovable, así como políticas federales, estatales y locales para mejorar y hacer una transición del transporte público y para promover una mayor eficiencia de combustible y conservación de energía; y

RESUELTO, que la AFT trabajará con los distritos escolares locales y otras organizaciones, según corresponda, para educar a los estudiantes sobre el cambio climático, la desigualdad económica y las posibles soluciones a estos problemas, como un New Deal verde; y

RESUELTO, que la AFT explorará con otros sindicatos, organizaciones comunitarias y ambientales las posibilidades de una campaña nacional de escuelas verdes que exija la modernización y la instalación de paneles solares para las escuelas públicas de nuestra nación; y

RESUELTO, que la AFT apoya un New Deal verde financiado por:

1. impuestos progresivos sobre los ricos, como un impuesto sobre el patrimonio; tasas impositivas marginales máximas para los ricos del 70-80 por ciento, como fue el caso durante el New Deal original; y un impuesto al patrimonio neto multimillonario; y
2. reducciones en el gasto del Departamento de Defensa en al menos un 10 por ciento (excepto los beneficios para veteranos); y

RESUELTO, que la AFT apoya un New Deal Verde, priorizando proyectos, oportunidades de carrera sindical e inversiones en comunidades de clase trabajadora, comunidades de bajos ingresos y comunidades de color, que, históricamente, han sido desproporcionadamente afectadas por la contaminación, el alto desempleo, la pobreza e injusticia ambiental; y

RESUELTO, que la AFT asegurará que ningún trabajador se quede atrás; que las protecciones están garantizadas para los trabajadores y las comunidades directamente afectadas por la negligencia grave de la industria de los combustibles fósiles; y que se realizan fuertes inversiones en oportunidades de carrera sindical para comunidades de clase trabajadora, comunidades de bajos ingresos y comunidades de color, que, históricamente, han sido afectadas por la injusticia ambiental; y

RESUELTO, que este cuerpo laboral emprenderá un esfuerzo para educar y abogar con nuestros aliados de la comunidad y representantes elegidos para apoyar un New Deal Verde que simultáneamente aborde los daños del cambio climático y la desigualdad económica como urgentes y graves, y que los aborden juntos en un Audaz, ambiciosa y urgente movilización nacional de los sectores público y privado para una economía energética pacífica y sostenible.