El Distrito Escolar Unificado ABC, California

El Distrito Escolar Unificado ABC, un pequeño distrito urbano al sureste de Los Ángeles, incluye Artesia, Cerritos, Hawaiian Gardens y partes de Lakewood, Long Beach y Norwalk, California. El distrito está gobernado por una junta de educación de siete miembros y goza de una sólida asociación laboral-gerencial. Juntos, el presidente de AFT Local 2317 y el superintendente han convertido un distrito que falla en uno con la mejora de la calidad a través de programas que apoyan el desarrollo profesional para maestros en escuelas con altos niveles de ELL y poblaciones de educación especial, entrenamiento de pares y asociaciones comunitarias.

Asociación de gestión laboral que apoya la mejora escolar

El distrito tiene un sistema de comunicación que facilita la relación entre trabajo y administración, aunque no tienen un comité formal de administración laboral. El sindicato y el Unificado ABC patrocinan un retiro anual de inicio de año que ha dado como resultado un plan estratégico con objetivos anuales específicos en las áreas de altos estándares, asociaciones de padres y comunidad, desarrollo profesional, ambiente seguro y acogedor y modernización de las instalaciones.

Colaboración efectiva en equipo

Como parte de su reforma, el sindicato y la junta escolar trabajaron con la Universidad de Harvard para la capacitación en gestión laboral. De esta asociación surgió el South-Side Schools Reading Collaborative (SSSRC), un proyecto en seis escuelas con altas poblaciones ELL y altas poblaciones de educación especial. Los maestros en las escuelas SSSRC participan en programas especiales de desarrollo profesional para mejorar sus habilidades de instrucción. El distrito y el sindicato también han colaborado en sus propias conferencias en estas áreas.

Desarrollo profesional efectivo

Las escuelas SSSRC utilizan un enfoque de equipo vertical para ayudar a los estudiantes a realizar una transición exitosa a través de los grados. Los maestros enseñan una hora extra cada día y los padres pueden asistir a clases de alfabetización por la noche. Los líderes de SSSRC se reúnen mensualmente para evaluar el progreso.

El distrito y el sindicato también colaboraron para formar el programa del Sistema de Asistencia y Apoyo de Compañeros (PASS), enfocado en apoyar a los nuevos maestros que trabajan para la tenencia y maestros veteranos que han recibido evaluaciones insatisfactorias en instrucción y gestión de aulas. Los compañeros seleccionados entrenan a los maestros y monitorean su progreso. PASS se concentra en cinco áreas, que incluyen:

• Creando un ambiente de enseñanza efectivo
• Organizando el tema
• Instrucción de planificación
• Evaluar el aprendizaje
• Desarrollándose profesionalmente

Un consejo PASS de tres maestros y dos administradores, designados anualmente, supervisa el programa. Además, un maestro que ha sido relevado de sus funciones preside y coordina el programa, revisando las referencias de los maestros que sirven como entrenadores en el programa. Los entrenadores pares proporcionan evaluaciones finales de los participantes del programa y el consejo hace recomendaciones para el empleo. Los maestros en el programa tienen derecho a representación sindical en todas las reuniones y pueden solicitar un entrenador diferente.

Evaluando el progreso

Los estudiantes en el SSSCR mejoraron su lectura y los puntajes generales de los exámenes. Tres años después del inicio del programa, los puntajes de los exámenes de sexto grado aumentaron entre 39 por ciento y 53 por ciento.

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Este perfil se basa en Beach, A. y Kaboolian, L. (2003). Servicio público Ahorro público: estudios de caso en iniciativas de gestión laboral en cuatro servicios públicos. Washington, DC: PSLMC.