Saltar a navegación
Beneficios para miembros
Registrarse
In English
Menú
Beneficios para miembros
Registrarse
In English
Nosotros
Ampliar menú
Misión
Liderazgo AFT
Resoluciones
Estado de la Unión
Constitución de la AFT
Estados Financieros
Nuestra Historia
Contacto
Miembros
Ampliar menú
Educadores de la primera infancia
Maestros de prekínder a 12.° grado
Maestros adjuntos y personal escolar
Educación superior
Preguntas frecuentes sobre Students for Fair Admissions v. Harvard y Students for Fair Admissions v. UNC
Profesionales de la salud y de enfermería
Empleados públicos
Jubilados
Nuestra comunidad
Ampliar menú
Soluciones reales para niños y comunidades
Alfabetismo
Escuelas comunitarias
Aprendizaje experimental
Seguridad, Salud Mental y Bienestar
Inversiones y Recursos
Kit de herramientas
Celebrando el Mes de la Historia de la Mujer en la AFT
Permaneciendo en solidaridad con nuestra comunidad AAPI
Instituto de Alianzas Poderosas
Lo que necesitan los niños y las comunidades
Eventos de campaña
Código rojo
Desastres y emergencias
Preparación para emergencias
Terremotos
Preparación y ayuda ante huracanes
Prevención de la violencia con armas de fuego
Inmigración
Antecedentes y recursos
Unidos para proteger los derechos de los inmigrantes
Kit de herramientas permanente de United
DACA (Acción Diferida para los Llegados en la Infancia)
Inmigración ICE raids
Voces de miembros
Nuestros socios en inmigración
Niños refugiados no acompañados
programa de perdón de préstamos de servicio público
Leer abre el mundo
Escuelas públicas seguras y acogedoras para todos
Centro de salud
Conozca a su equipo de problemas de salud
Webinars
Viruela del mono y polio
Comités de Salud y Seguridad
Exposiciones al asbesto y a sustancias químicas
Realice nuestra encuesta de salud y seguridad
Peligros del calor
Preparación y respuesta a emergencias
Enfermeras y profesionales sanitarios
Recursos COVID-19
Requisitos de notificación de lesiones y enfermedades
Salud mental
Hojas informativas y tarjetas rápidas de OSHA
Lesiones de voz
Peligros en el servicio de alimentos
Capacitación de extensión de OSHA
Estrés laboral
Ergonomía
Violencia en el trabajo
Centro de Salud: Laboratorios Seguros
Patógenos transmitidos por la sangre
Acoso laboral
Limpieza verde
Centro de salud: calidad ambiental interior y moho
Violencia Armada
Tomar Medidas
Ampliar menú
Votos AFT
El plan de rescate estadounidense
Logros del plan de rescate estadounidense
Acciones nacionales y locales
Suscríbase a los boletines electrónicos de AFT
Prensa
Ampliar menú
Comunicados de prensa
Columnas del New York Times
Blog
Discursos
Lo que necesitan los niños, los maestros y las comunidades
Noticias
Ampliar menú
Novedades
Publicaciones
Educador estadounidense
Índice de problemas
Índice de autor
Índice de materias
Envío de Artículos
Cambio de dirección
Permiso de Copyright
Solicitud de la Junta de revisión por pares
Junta de revisión por pares
Cuidado de la salud AFT
Índice de problemas
Índice de autor
Índice de materias
Envío de Artículos
Cambio de dirección
Permiso de Copyright
Solicitud de la Junta de revisión por pares
Recursos AFT para organizar y programas de regreso a la escuela
Voces de la AFT
El espacio de Randi
Buscar videos de la AFT
Podcast de Union Talk
Buscar
Buscar
Buscar
Breadcrumb
Inicio
Noticias
Publicaciones
Educador estadounidense
Invierno 1999-2000
Si el seguimiento es malo, ¿es mejor el seguimiento?
Compartir en Facebook
Compartir en Twitter
Compartir con correo electrónico
Por James E. Rosenbaum
Descargar el Artículo (109.42 KB)
Educador estadounidense,
Invierno 1999-2000
Beneficios para miembros
Registrarse
In English