Overflow Town Hall Crowd insta a soluciones para fortalecer las escuelas públicas de Houston, no abandonarlas y fletarlas

NOTA: El jueves, diciembre 5, a las 5 pm CST, educadores, padres y otros se reunirán en la sede del Distrito Escolar Independiente de Houston, Centro de Apoyo Educativo Hattie Mae White, 4400 W. 18th St., Houston.

A principios de diciembre 5, en Austin, la primera audiencia se llevará a cabo sobre la demanda federal de la Federación de Maestros de Houston en contra de la adquisición estatal propuesta de las escuelas de Houston.

HOUSTONUna multitud desbordada de habitantes de Houston dejó muy claro en una reunión del ayuntamiento de 3 en diciembre que quieren opinar sobre las soluciones para fortalecer las escuelas públicas de Houston y oponerse a la intención del estado de hacerse cargo de las escuelas sin considerar las voces de la comunidad.

VIDEO de la reunión del ayuntamiento.

“La única forma auténtica y sostenible de mejorar nuestras escuelas es escuchar verdaderamente a los padres, educadores y estudiantes. La comunidad se ofende porque el estado está tratando de tomar una decisión rápida al irrumpir para hacerse cargo de todas las escuelas 284 porque una escuela está teniendo problemas ", dijo Zeph Capo, presidente de la Federación de Maestros de Houston y AFT de Texas. El canto recurrente de la multitud fue: "Nuestras escuelas, nuestra opinión".

Más de 150 se reunieron en una reunión comunitaria del ayuntamiento para hablar sobre lo que quieren para el Distrito Escolar Independiente de Houston y el tipo de equidad y mejoras que los estudiantes de Houston necesitan y merecen. 

Además de Capo, otros oradores incluyeron al presidente de la Federación Americana de Maestros, Randi Weingarten; la representante estatal Senfronia Thompson; educadores y padres, incluso de Wheatley High School, que ha tenido un bajo rendimiento; y otros.

Los oradores discutieron la aparente agenda política de los burócratas de Austin: hacerse cargo de todo el distrito escolar, que es el más grande del estado y el séptimo más grande de la nación, y fletar y privatizar las escuelas.

“Se trata de tomar el control de las escuelas de los líderes locales, quitar la voz de los padres, los educadores y la comunidad, y usar todo esto como un subterfugio para convertir las escuelas en escuelas autónomas. La comunidad dejó en claro que esto no es lo que quieren ", dijo Capo.

La multitud escuchó sobre el pobre historial de las escuelas charter, incluso muchas en Houston, y de las adquisiciones estatales en ciudades de todo el país.

Capo dijo que un futuro mejor y más brillante para HISD no sería posible utilizando una agenda de la carta. Instó a utilizar una agenda para niños enteros que incluya escuelas comunitarias con servicios para ayudar a los niños con necesidades de salud, sociales y emocionales; clases más pequeñas; y programas de enriquecimiento antes y después de la escuela.