APOYO A LA COMISIÓN DE LA VERDAD Y LA SANACIÓN SOBRE LA LEY DE POLÍTICAS DE LOS INTERNADOS DE LA INDIA Y LOS ESFUERZOS ASOCIADOS

POR CUANTO, el Informe de investigación de la Iniciativa federal de internados indígenas de mayo de 2022 concluyó que la creación de los Estados Unidos del sistema federal de internados indígenas era parte de una política más amplia destinada a adquirir territorios colectivos de tribus indígenas, nativos de Alaska y la comunidad nativa de Hawái y tierras de las personas que se encuentran allí, rompiendo la conexión cultural y económica entre las tribus indígenas, las aldeas nativas de Alaska, la comunidad nativa de Hawái y sus territorios, y asimilando a los niños indígenas a través del sistema federal de internados indígenas; y

POR CUANTO, el sistema federal de internados indios era expansivo y constaba de 408 internados indios federales, a menudo administrados por iglesias, que comprendían 431 sitios específicos, en 37 estados o entonces territorios, incluidas 21 escuelas en Alaska y siete escuelas en Hawái; y

POR CUANTO, la política federal gemela de despojo territorial indígena y asimilación indígena a través de la educación indígena se extendió más allá del sistema federal de internados indígenas, incluyendo más de 1,000 instituciones federales y no federales identificadas, incluidas escuelas diurnas, sanatorios, asilos, orfanatos y dormitorios independientes que involucraron la educación de los indios, principalmente niños indios; y 

POR CUANTO, el sistema federal de internados indígenas implementó metodologías militarizadas y de alteración de la identidad para asimilar a los indígenas estadounidenses, nativos de Alaska y nativos de Hawái, principalmente niños, a través de la educación; y

POR CUANTO, el sistema federal de internados indígenas utilizaba predominantemente el trabajo manual de niños indígenas estadounidenses, nativos de Alaska y nativos de Hawái para compensar las malas condiciones de las instalaciones escolares y la falta de apoyo financiero del gobierno federal; y

POR CUANTO, el sistema federal de internados para indios desalentó o impidió el uso de los idiomas o prácticas culturales o religiosas de los indios americanos, nativos de Alaska y nativos de Hawái a través del castigo, incluido el castigo corporal; y

POR CUANTO, la selección y remoción intencional de niños indios americanos, nativos de Alaska y nativos de Hawái para lograr el objetivo de la asimilación forzada de los indios fue tanto traumática como violenta, lo que resultó en la muerte de miles de niños en internados indios federales, muchos enterrados en o sitios de entierro mal mantenidos lejos de sus tribus indígenas; pueblos nativos de Alaska; la comunidad nativa hawaiana; y familias, a menudo a cientos, o incluso miles, de kilómetros de distancia; y

POR CUANTO, el sistema federal de internados indígenas perturbó directamente a las familias indígenas, las tribus indígenas, las aldeas nativas de Alaska y la comunidad nativa hawaiana durante casi dos siglos; y el Informe Broken Promises de 2018 publicado por la Comisión de Derechos Civiles de EE. UU. informó que las comunidades de indígenas estadounidenses y nativos de Alaska continúan experimentando un trauma intergeneracional como resultado de las experiencias en los internados indígenas, que dividieron las estructuras familiares culturales, dañaron las identidades indígenas e infligieron ramificaciones psicológicas crónicas. sobre los niños y las familias de los indios americanos y los nativos de Alaska; y

CONSIDERANDO QUE, hoy en día, más del 90 por ciento de los estudiantes indios americanos, nativos de Alaska y nativos de Hawái están inscritos en nuestras escuelas públicas y en escuelas operadas o financiadas por la Oficina de Educación Indígena; y

POR CUANTO, el Congreso introdujo una legislación para establecer la Comisión de la Verdad y la Curación sobre las Políticas de los Internados Indios en los Estados Unidos, y para otros fines, citada como la Ley de la Comisión de la Verdad y la Curación sobre Políticas de los Internados Indígenas, el 30 de septiembre de 2021; y

POR CUANTO, los propósitos de esta ley son establecer una Comisión de la Verdad y la Curación sobre la Política de los internados indígenas en los Estados Unidos para investigar y documentar completamente el alcance y el impacto de dichas políticas, incluida la identificación de los asistentes a los internados federales indígenas sobrevivientes y la documentación de sus experiencias, avanzando La revitalización del idioma nativo, la promoción de la investigación de la salud indígena y el reconocimiento de las generaciones de niños indígenas estadounidenses, nativos de Alaska y nativos de Hawái que experimentaron el sistema federal de internados indígenas con un monumento federal: 

SE RESUELVE, que la Federación Estadounidense de Maestros utilizará sus recursos para abogar por la aprobación de la Comisión de la Verdad y la Curación sobre la Ley de Políticas de los Internados Indígenas (HR 5444 y S. 2907) e iniciativas similares para responsabilizar al gobierno federal y reparar y sanar, el trauma histórico e intergeneracional infligido por las políticas de los internados indios; y

SE RESUELVE, que la AFT proporcionará recursos para informar y educar a los miembros de la AFT ya la comunidad escolar en general sobre el impacto traumático histórico e intergeneracional; y

SE RESUELVE que, a medida que avanza el proceso con el Departamento del Interior, la AFT abogará por que los miembros de la AFT participen en futuros estudios y comisiones que respalden los objetivos de la Comisión de la Verdad y la Curación sobre la Ley de Políticas de los Internados Indígenas (HR 5444 y S . 2907).

(Julio 17, 2022)