Nueva encuesta llega al corazón del dilema del educador

Más del 90 por ciento de los maestros adoran su trabajo, pero más de la mitad de ellos también han considerado dejar de fumar, según un nueva encuesta de educadores en USA Today. Muchos atribuyeron esos pensamientos de un cambio de carrera a los bajos salarios, la falta de recursos y la falta de apoyo.

En un momento en que muchos educadores se levantan en protesta por estas condiciones, los maestros encuestados por USA Today También acordó abrumadoramente que los educadores de las escuelas públicas tienen derecho a la huelga y que los sindicatos mejoran la calidad de la educación. En Los Ángeles, los educadores pasaron seis días en las líneas de piquete para exigir que el distrito escolar se comprometa a proporcionar los recursos y las condiciones necesarias para que los maestros enseñen y los niños aprendan.

"Con el apoyo de padres, estudiantes, clérigos y toda la comunidad sindical, los maestros de Los Ángeles ayudaron a inspirar un reordenamiento de las prioridades de la ciudad para finalmente poner a las escuelas públicas primero", dice el presidente de AFT, Randi Weingarten. "Y fue necesario hacer una huelga para que el establecimiento viera cuánto está realmente el público detrás de las escuelas públicas y los maestros de las escuelas públicas".

Pamela Sanders, miembro de United Teachers Los Angeles y maestra de educación especial, se unió a su familia sindical en las líneas de piquete durante su reciente huelga.

“Créeme”, dice ella, “prefiero enseñar. Pero, tenemos una enfermera en mi escuela un día a la semana. Eso es un día a la semana cuando mis preescolares con necesidades especiales tienen acceso a un profesional médico en caso de una emergencia. Un día a la semana, cuando mi estudiante con alergias graves tiene la posibilidad de que un experto administre su pluma EpiPen, en lugar de un maestro en pánico. Un día a la semana cuando no me preocupa qué hacer con el resto de mis alumnos si tengo que correr para pedir ayuda con un niño de 4 inconsciente en mis brazos ".

En el fondo, la huelga en Los Ángeles, "como las del año pasado en West Virginia, Oklahoma, Arizona y otros lugares, se trata de enfrentar años de desinversión y escasez en educación, y priorizar la educación pública como un agente de oportunidad para todos los niños", Weingarten explica.

Enfrentando una carrera en la que se les pide que hagan más con menos, año tras año, más de la mitad de los educadores encuestados por USA Today dijeron que habían considerado cambiar de carrera. Shannon Brisson, miembro de la Asociación de Educación de North Syracuse y maestra de estudios sociales de secundaria en Syracuse, NY, se encuentra entre los educadores que han considerado dejar la enseñanza. Ella recuerda cuando fue despedida de su trabajo docente anterior después de cinco años de enseñar y obtener la tenencia.

"Fue desalentador", dice ella. “Luché con la decisión de permanecer en la educación. Se sintió como pelear una batalla perdida ".

Pero ella no dejó la educación. Y, al igual que 3 de los maestros de 4 encuestados, ella todavía elegiría la enseñanza si se le pidiera que eligiera una carrera nuevamente. Aún así, le preocupa que los recortes a la educación hayan robado a sus estudiantes la oportunidad.

“He visto disminuir los suministros, nuestros clubes desaparecen, y ya no vamos de excursión. Simplemente no hay dinero. Ahora hay menos maestros en el personal, lo que significa menos asignaturas optativas. Todo eso realmente lastima a los estudiantes; esos clubes y asignaturas optativas los preparan para la universidad y la carrera profesional ”, dice Brisson.

Un informe reciente de la AFT, "Una década de abandono: financiación de la educación pública tras la Gran Recesión, ”Encontró que hay 25 estados que gastaron menos en educación K-12 en 2016 que antes de la recesión. Y en 38 estados, el salario promedio de los maestros en 2018 fue más bajo que en 2009. 

Estos números son aleccionadores y solo rascan la superficie; No cuentan las historias de las innumerables comunidades afectadas por la austeridad en la educación pública. Pero hay esperanza. En todos los lugares donde los maestros han expresado sus preocupaciones, hemos visto al público estar de pie detrás de ellos. Casi el 60 por ciento de las personas encuestadas dijo que a los maestros no se les pagaba lo que valen. Los estadounidenses no quieren que los docentes tengan un segundo empleo o asuman deudas insuperables solo para permanecer en la educación pública.

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[Venta de Elizabeth]