Encendiendo el fuego

Con el apoyo de una subvención de la Fundación CS Mott, la AFT ha desarrollado Igniting the Fire: Desarrollo profesional para el personal después de la escuela. Este kit de herramientas arroja luz sobre por qué los programas después de la escuela son cruciales para ayudar a satisfacer las necesidades de los niños; y proporciona estructura y orientación para los educadores que desean incorporar el aprendizaje del proyecto (un proceso en el que los estudiantes aplican lo que han aprendido para profundizar su comprensión, que generalmente termina en un producto o desempeño) en el plan de estudios después de la escuela.

En otra era, el término "quedarse después de la escuela" significaba quedarse atrás como castigo por mal comportamiento mientras los otros niños se iban a casa. El concepto de "después de la escuela" ha evolucionado y hoy se ve como un momento en que los estudiantes pueden obtener ayuda adicional o participar en una variedad de actividades de enriquecimiento. Y a medida que aumentó el porcentaje de madres trabajadoras, los programas extracurriculares también se convirtieron en un refugio para mantener a los niños fuera de las calles en un ambiente seguro y supervisado. La AFT cree que el lugar después de la escuela tiene un gran potencial para enriquecer a los estudiantes académica y socialmente.

Al abordar la necesidad de que los estudiantes estén entusiasmados y se sientan exitosos con su propio aprendizaje y cambien el ritmo del día normal, la AFT hace dos recomendaciones principales con respecto a las estrategias de aprendizaje en los programas extracurriculares.

Hemos identificado algunas de las ideas más fundamentales dentro de estas áreas de contenido. Junto con la lista de ideas importantes, cada sección contiene algunos consejos para fortalecer el conocimiento.

Si queremos que los estudiantes piensen, debemos evitar pensar en ellos. Es fácil decirles qué hacer, pero es más beneficioso ayudarlos a resolverlo por sí mismos. Una de las formas más efectivas de impulsar a los estudiantes es a través de las preguntas que hacemos en respuesta a sus preguntas o errores.

Esta sección presenta varios juegos para ayudar a los estudiantes a practicar habilidades en varias disciplinas. Los juegos también se pueden usar como calentamiento durante las sesiones de entrenamiento o reuniones de personal, clausuras o descansos, lo que significa que el personal puede familiarizarse con los juegos antes de usarlos con los estudiantes. Se incluyen tableros de juego imprimibles.

Aquí se incluyen cinco módulos que incluyen guías explícitas del presentador paso a paso, descripciones detalladas de actividades, instrucciones y notas especiales para apoyar a los presentadores. También proporcionamos folletos imprimibles, actividades, tarjetas de juego, etc., a los que se hace referencia en los módulos.