Recursos de aprendizaje profesional

Esta guía ofrece recomendaciones y consejos para los estados y locales interesados ​​en construir y mantener un programa de desarrollo profesional exitoso. Estas recomendaciones proporcionan un marco a medida que nos esforzamos colectivamente por dar forma a una cultura de sindicalismo profesional que conserve los principios sobre los que se fundó la AFT. (2023)

Cuando se convierte en miembro de AFT, tiene acceso a programas y recursos diseñados por educadores que mejorarán su crecimiento profesional. Este folleto destaca muchas de estas oportunidades. (2023)

Este catálogo describe las ofertas de desarrollo profesional disponibles. También se incluyen audiencia recomendada y duración; y cómo contactarnos para programar un evento o capacitación. (2021)

Este programa de desarrollo profesional de alta calidad basado en la investigación consta de módulos de tres horas y quince minutos de duración que crean una forma manejable de conectarse con los educadores. Los módulos abordan la enseñanza y el aprendizaje de una manera que beneficia tanto a los maestros nuevos como a los veteranos. El contenido de los módulos se puede adaptar para beneficiar a las personas, los grupos y toda la escuela, y también se puede ofrecer en un entorno virtual. (2020)

¿Cuáles son los mejores enfoques para implementar apoyos no académicos y evaluar el desempeño de los estudiantes y el éxito escolar? Dos enfoques simples serían pedirle a un estudiante a través del uso de encuestas y obtener la experiencia de aquellos que pasan la mayor parte del tiempo con nuestros jóvenes en las escuelas todos los días. También hay un creciente cuerpo de investigación basada en evidencia que los tomadores de decisiones pueden utilizar para construir los sistemas de apoyo adecuados. Este resumen de investigación discute estos hallazgos para ayudar a informar y apoyar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes en lo que se refiere a las competencias no académicas. (2017)

Con el lanzamiento de nuevos estándares de ciencias y un cambio hacia un enfoque más integrado para la enseñanza de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), ha llegado el momento de ampliar la educación STEM en su escuela. Organizar una noche de ciencia familiar o STEM es una forma de hacerlo y se ha practicado en las escuelas por generaciones. ¡Esta guía está diseñada para aportar nuevas ideas a una práctica milenaria y para ayudar a los educadores a diseñar un plan para su primer gran espectáculo! (2017)

Una comunidad profesional de aprendizaje, o PLC, es un grupo de educadores que se unen para colaborar en el aprendizaje de los estudiantes. Este folleto trata los aspectos básicos de la configuración de un PLC, incluido el establecimiento de normas grupales, el establecimiento de objetivos SMART, el desarrollo de preguntas esenciales para liderar las discusiones de PLC, la creación de puntos de referencia para monitorear el desempeño de los estudiantes y el análisis de datos. (2017)

Este folleto describe los beneficios de PBL, algunas formas de hacerlo y los recursos para incorporar PBL en su salón de clases. (2017)

Las preguntas similares a las presentadas en este folleto se deben considerar a medida que los maestros implementan los Estándares de Ciencias de la Próxima Generación (NGSS) y los estándares de ciencias estatales individuales. (2017)