Lenguaje de contrato

A medida que los sindicatos locales responden al desafío de mejorar las escuelas, se debe prestar mucha atención al delicado equilibrio entre la necesidad de una mejora dramática y los derechos del personal escolar afectado por el cambio. El personal del Centro para el Mejoramiento Escolar a menudo brinda asistencia técnica para sugerir lenguaje contractual y crear memorandos de entendimiento para apoyar el mejoramiento escolar. Un lenguaje tan fuerte permite el cambio y protege los derechos de los maestros y otros educadores en el proceso de negociación.

A continuación se presentan breves ejemplos de lenguaje de contrato local AFT exitoso. El lenguaje incluido aquí es el producto final de las negociaciones, basado en dar y recibir tanto por el sindicato como por la gerencia. El énfasis dado a ciertas políticas y procedimientos en cualquier contrato es un reflejo de las necesidades de negociación colectiva en un lugar y momento en particular. Muchos factores afectarán el lenguaje del contrato, incluidas las leyes de negociación colectiva estatales y locales y las condiciones demográficas y económicas actuales.

Ningún niño dejado atrás

Empleados escolares unidos de Pasco, Florida

Legislación de la legislatura federal y estatal de 2001 Florida
Durante el año escolar 2002-2003 y 2003-2004, la Junta y el Sindicato acuerdan negociar cualquier cambio que esté sujeto a la negociación colectiva resultante de cualquier legislación, incluyendo, entre otros, cualquier impacto de la ESEA, que afecte los salarios, las horas, y términos y condiciones de empleo de los miembros de la unidad de negociación.

Mejoramiento y reestructuración escolar

Unión de maestros de Baltimore, Maryland

  • Los equipos de mejoramiento escolar elegirán del menú de actividades aprobado en todo el sistema que mejor satisfaga las necesidades de los estudiantes y maestros en cada escuela.
  • Describe el distrito del CEO, incluidos los incentivos docentes y el desarrollo profesional.

Duval Teachers United, Florida

  • Comité conjunto de gestión laboral para supervisar las solicitudes de exenciones contractuales necesarias para los programas de mejora escolar
  • Define la representación sindical en el comité de programas nuevos e innovadores
  • Establece procedimientos para escuelas de bajo rendimiento crítico, incluyendo transferencias y pago por desempeño.

Federación de Maestros de Filadelfia, Pensilvania

  • Establece una asociación laboral-gerencial para mejorar las escuelas intermedias.

Asociación de Maestros de Aulas Pinellas, Florida

  • Si una escuela adopta un programa innovador, los maestros que desean mantener su estado anterior en la misma escuela pueden solicitarlo o se les puede permitir la transferencia
  • Cualquier programa o experimento de innovación importante estará en vigencia por un período de tiempo razonable antes de expandirse a otras escuelas

Providence Teachers Union, Rhode Island

  • Cada escuela tiene un equipo de mejora escolar (SIT) compuesto por representantes sindicales, del distrito y de la comunidad.

Asociación de maestros de Rochester, Nueva York

  • La junta y el sindicato acuerdan cooperar en la implementación de programas innovadores, participar en la planificación basada en la escuela en cada escuela y establecer escuelas más pequeñas y escuelas dentro de las escuelas
  • Representación sindical en el equipo de revisión estratégica del superintendente
  • El sistema de responsabilidad escolar incluye incentivos, intervenciones y sanciones.

Educadores Unidos de San Francisco, California

  • El distrito y el sindicato trabajan juntos para reducir la necesidad de reconstitución mediante la implementación de un sistema de responsabilidad basado en estándares
  • Las escuelas reestructuradas utilizarán una de las tres opciones para operar programas compartidos de toma de decisiones.
  • La reestructuración no se impondrá, sino que se permitirá su evolución de forma voluntaria.
  • La mano de obra y la gerencia sirven en el consejo de reestructuración para desarrollar objetivos / procedimientos para la reestructuración, promover la toma de decisiones en el sitio y proporcionar orientación sobre los planes de reestructuración.

Perfiles de distritos donde el lenguaje contractual condujo a mejoras